山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级数学上册 第二十二章 因式分解法导学案（无答案） 新人教版.docVIP

因式分解法 学习目标： 1．会用因式分解法（提公因式法、公式法）法解某些简单的数字系数的一元二次方程。 2．能根据具体的一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题方法的多样性。 重点、难点 重点：应用分解因式法解一元二次方程 难点：灵活应用各种分解因式的方法解一元二次方程. 【课前预习】阅读教材P38 — 40 , 完成课前预习 1：知识准备 将下列各题因式分解 am+bm+cm= ; a2-b2= ; a2±2ab+b2= 因式分解的方法： 解下列方程． （1）2x2+x=0（用配方法） （2）3x2+6x=0（用公式法），那么或，这是因式分解法的根据。如：如果，那么或_______，即或________。 练习1、说出下列方程的根： （1） （2） 练习2、用因式分解法解下列方程： (1) x2-4x=0 (2) 4x2-49=0 (3) 5x2-10x+20=0 【课堂活动】 活动1：预习反馈 活动2：典型例题 用因式分解法解下列方程 (1) (2) （） (4) 用因式分解法解下列方程 （1）4x2-144=0 （2）(2x-1)2=(3-x)2 （3） （4）3x2-12x=-12 活动3：随堂训练 用因式分解法解下列方程 （1）x2+x=0 （2）x2-2x=0 （3）3x2-6x=-3 （4）4x2-121=0 （5）3x(2x+1)=4x+2 （6）(x-4)2=(5-2x)2 2、把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地，场地面积增加了一倍，求小圆形场地的半径。 活动4：课堂小结 因式分解法解一元二次方程的一般步骤 将方程右边化为 将方程左边分解成两个一次因式的 令每个因式分别为 ，得两个一元一次方程 解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解 【课后巩固】 1．方程的根是 2．方程的根是________________ 3．方程2x（x-2）=3（x-2）的解是_________ 4．方程（x-1）（x-2）=0的两根为x1、x2，且x1x2，x1-2x2的值等于___ 5．若（2x+3y）2+2（2x+3y）+4=0，则2x+3y的值为_________． 6．已知y=x2-6x+9，当x=______时，y的值为0；当x=_____时，y的值等于9． 7．方程x（x+1）（x-2）=0的根是（ ） A．-1，2 B．1，-2 C．0，-1，2 D．0，1，2 8．若关于x的一元二次方程的根分别为-5，7，则该方程可以为（ ） A．（x+5）（x-7）=0 B．（x-5）（x+7）=0 C．（x+5）（x+7）=0 D．（x-5）（x-7）=0 9．方程（x+4）（x-5）=1的根为（ ） A．x=-4 B．x=5 C．x1=-4，x2=5 D．以上结论都不对 10、用因式分解法解下列方程： (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 3x(x-1)=2(x-1) (8)x2+x（x-5）=0 1