山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 3.1 原子的构成教案 （新版）鲁教版五四制.docVIP

原子的构成 教学目标 教 学 重 教学重点：原子的结构，原子的核外电子排布，原子质量的计量 教学难点：原子核外电子排布规律，相对原子质量的计算 教学 资源 课本、多媒体、导学案 教法与学法 比较法、引导分析法、归纳总结法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 1、知识与技能：掌握原子的结构，原子的核外电子排布，原子质量的计量 2、过程与方法：通过专题复习掌握原子内部结构，原子核外电子排布规律，相对原子质量的计算 3、情感态度与价值观：培养学生透过微观视角分析事物的能力 二、自学尝试 （一）专题复习 1、【微粒如何构成物质】 （1）、先从各微粒的核外电子的分布说起 如果微粒的最外层电子数为____（He最外层电子数为____），则它为稳定结构。在化学反应中，原子通过____________达到这个稳定结构。 2、【核外电子排布导航】 （1）、最外层有8个电子的粒子都是稀有气体的原子吗？ （2）、Mg和Mg2+的化学性质相同吗？ 3、【微粒结构示意图的用途】 4、【聚焦相对原子质量】 已知一个碳12原子的质量为nKg，一个A原子的质量为mKg，则A原子的相对原子质量可表示为____________ 三、小组合作 交流答案，相互答疑 四、展示交流 展示疑难点，相互讲解 五、教师引领 总结规律：1、原子的最外层电子数决定原子的化学性质 2、可根据微粒结构示意图确定微粒种类及离子符号 3、相对原子质量之比等于原子实际质量之比 六、当堂训练 导学案习题 七、反馈检测 导学案反馈检测 一、目标定向 1、知识与技能：掌握原子的结构，原子的核外电子排布，原子质量的计量 2、过程与方法：通过专题复习掌握原子内部结构，原子核外电子排布规律，相对原子质量的计算 3、情感态度与价值观：培养学生透过微观视角分析事物的能力 二、自学尝试 （一）专题复习 1、【微粒如何构成物质】 （1）、先从各微粒的核外电子的分布说起 如果微粒的最外层电子数为____（He最外层电子数为____），则它为稳定结构。在化学反应中，原子通过____________达到这个稳定结构。2、【核外电子排布导航】 （1）、最外层有8个电子的粒子都是稀有气体的原子吗？ （2）、Mg和Mg2+的化学性质相同吗？ 3、【微粒结构示意图的用途】 4、【聚焦相对原子质量】 已知一个碳12原子的质量为nKg，一个A原子的质量为mKg，则A原子的相对原子质量可表示为____________ 三、小组合作 交流答案，相互答疑 四、展示交流 展示疑难点，相互讲解 五、教师引领 总结规律：1、原子的最外层电子数决定原子的化学性质 2、可根据微粒结构示意图确定微粒种类及离子符号 3、相对原子质量之比等于原子实际质量之比 六、当堂训练 导学案习题 七、反馈检测 导学案反馈检测 板 书 设 计 1、微粒如何构成物质 2、核外电子排布导航 3、微粒结构示意图的用途 4、聚焦相对原子质量 课外作 业布置 必作 本节知识点的记忆，复习 选作 导学案习题的梳理 教后心得 2