山东省烟台市黄务中学八年级化学全册 5 化学式计算教案3 鲁教版五四制.docVIP

学式计算 教学目标 教 学 重 教学重点：化学式计算 教学难点：部分与整体之间的关系 教学 资源 伴你学 教法与学法 小组合作，讲练结合 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 知识与技能：能熟练应用化学式计算的五个公式及其变式 过程与方法：能灵活处理部分与整体之间的转化关系。 情感态度与价值观：培养学生严谨的学习态度。 二、自学尝试 1、回顾： 化学式量、质量之比、质量分数的计算方法 计算某元素质量的方法 2、新授 类型三：不纯物质的计算 （1）七星岩的岩石的主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙[CaCO3]75%，则该岩石含钙的质量分数是多少？ （2）有一不纯的硫酸铵样品中的氮元素的质量分数为20%，则该样品含硫酸铵[（NH4）2SO4]的纯度是多少（杂质中不含氮元素） 三、小组合作 交流答案，相互答疑 四、展示交流 展示疑难点，相互讲解 五、教师引领 （3）市场上出售的补钙保健品种类繁多，某一产品标签中写明其主要成分是碳酸钙和维生素D。每片2.5克。每片含钙500毫克(即0.5克)。请计算每片中碳酸钙的质量分数。 （4）铝作为食品污染源之一，成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂，已知明矾晶体的化学式为KAl（SO4）2·12H2O，相对分子质量为474。 计算明矾晶体中铝元素的质量分数。在1kg炸成的油条中，含有明矾晶体2g，试通过计算说明成人每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量？①相对分子质量 六、当堂训练 导学案习题 七、反馈检测 导学案反馈检测 元素质量=物质的质量*质量分数 一、目标定向 知识与技能：能熟练应用化学式计算的五个公式及其变式 过程与方法：能灵活处理部分与整体之间的转化关系。 情感态度与价值观：培养学生严谨的学习态度。 二、自学尝试 1、回顾： 化学式量、质量之比、质量分数的计算方法 计算某元素质量的方法 2、新授 类型三：不纯物质的计算 （1）七星岩的岩石的主要成分是碳酸钙，取一块岩石样品测其含碳酸钙[CaCO3]75%，则该岩石含钙的质量分数是多少？ （2）有一不纯的硫酸铵样品中的氮元素的质量分数为20%，则该样品含硫酸铵[（NH4）2SO4]的纯度是多少（杂质中不含氮元素） 三、小组合作 交流答案，相互答疑 四、展示交流 展示疑难点，相互讲解 五、教师引领 总结公式： 纯净物的质量=物质的质量*元素的质量分数 纯度=纯净物的质量/混合物的质量 拓展练习：不纯物质的计算 （3）市场上出售的补钙保健品种类繁多，某一产品标签中写明其主要成分是碳酸钙和维生素D。每片2.5克。每片含钙500毫克(即0.5克)。请计算每片中碳酸钙的质量分数。 （4）铝作为食品污染源之一，成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂，已知明矾晶体的化学式为KAl（SO4）2·12H2O，相对分子质量为474。 计算明矾晶体中铝元素的质量分数。在1kg炸成的油条中，含有明矾晶体2g，试通过计算说明成人每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量？①相对分子质量 六、当堂训练 导学案习题 七、反馈检测 导学案反馈检测 元素质量=物质的质量*质量分数 板 书 设 计 不纯物质的计算 纯净物的质量=不错物质的质量*纯度 纯度=纯净物的质量/不纯物质的质量100% 课外作 业布置 必作 伴你学87 19、20 96页42 选作 导学案的巩固与补充 教后心得 1