湖北省武汉为明实验学校七年级数学上册《1.1 正数和负数》（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

1.1 正数和负数 学习目标 1．会用正、负数表示具有相反意义的量． 2．通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识． 3．通过探究，渗透对立统一的辨证思想． 学习重点与难点 重点：用正、负数表示具有相反意义的量 难点：实际问题中的数量关系 学习过程 一、自主学习： 二、探索新知: 问题：(课本第3页例题) 请同学们先分析，再试一试独立完成 例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值； （2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6．4%, 德国增长1．3%, 法国减少2．4%, 英国减少3．5%, 意大利增长0．2%, 中国增长7．5%． 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率； 解:(1)这个月小明体重增长__________ ,小华体重增长_________ ,小强体重增长_________ ； （2)六个国家2001年商品进出口总额的增长率: 美国___________ 德国__________ 法国___________ 英国__________ 意大利__________ 中国__________ 三、应用新知: 1．课本第3页练习 2．“负”与“正”相对．增长－1，就是减少1；增长－6．4％，就是 ，什么情况下增长率为0？ 。 3．下表是某周周一至周五每日某一股票的涨跌情况（单位：元） 星期 一 二 三 四 五 涨跌 ＋0．4 ＋0．55 －0．2 ＋0．34 －0．5 则该股票上涨的是星期 ，下跌的是星期 ． 四、发现总结: 小学里“0”表示“没有”，现在“0”是正数和负数的分界线，表示一个确定的数．找出具有相反意义的量，决定哪个用正数表示,哪个用负数表示． 五、课堂检测: 1．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_________________________． 2．如果把+210元表示收入210元，那么－60元表示______________． 3．粮食产量增产11％，记作+11％，则减产6％应记作______________． 4．如果把公元2008年记作+2008年，那么－20年表示______________． 5．如果向西走12米记作+12米，则向东走－120米表示的意义是__________________． 6．味精袋上标有“500±5克”字样中，+5表示_____________，－5表示____________． 7． 摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 －5 +7 －3 +4 +10 －9 －25 根据上面的记录,问:哪几天生产的摩托车比计划量多?星期几生产的摩托车最多,是多少辆?星期几生产的摩托车最少,是多少辆? 2．测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米． (1)求这五次测量的平均值； (2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差． 七、教学反思： 1