湖北省武汉为明实验学校七年级数学上册《1.5.1 有理数的乘方》（第2课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

1.5.1 有理数的乘方 学习目标: 1．能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序； 2．会进行有理数的混合运算； 3．培养并提高正确迅速的运算能力． 学习重点与难点 重点：运算顺序的确定和性质符号的处理 难点：有理数的混合运算 学习过程 一、自主学习： 1．计算 －2× －－ －2× 2．师生共同探讨教材第43页例题4观察下面三行数： －2，4，－8，16，－32，64，……； 0，6，－6，18，－30，66，……； －1，2，－4，8，－16，32，……； （1）第①行书按什么规律排列？ （2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？ （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和． 四、发现总结: 遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？ 五、课堂检测: 1．教材第44页练习 2．计算： （1） （2）（－1）10×2+（－2）3÷4 （3）（－5）3－3× （4） 六、巩固提高:1、 ； 七、教学反思： 1