江苏率先建成高教强省的思路与对策.pdfVIP

l 阅江 学 刊 No．1 2010年 2月 YuejiangAcademicJourn~ Feb．201O · 高 等 教 育 评 论 · 江苏率先建成高教强省的思路与对策术 龚 放 (南京大学，江苏 南京210093) 摘要：建设高等教育强国有两个主要方面：一是建设若干所世界一流大学和一批高水平大 学；二是建设若干高等教育强省。江苏省作为在全国经济与社会发展领先的省份，应该率先在 全国建设成为高等教育强省。为此，新世纪的江苏省高等教育改革和发展的重点应该是调结 构、强 内涵、保质量、上水平。 关键词：高教强国；高教强省 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章分类号：1674—7089(2010)01-0065 5 建设高等教育强国这一 “鸿篇巨著”的 “谋篇 应，2020年江苏高等教育发展的 目标也是 “两个 布局”，应该有两个 “文脉”或者说两个 “诗眼”：其 率先”，即在全国除京、津、沪、渝外的27个省和 自 一 是建设若干所世界一流的大学和一批高水平大 治区中率先进入高教普及阶段以及率先建成高等 学；其二是建设若干 “高等教育强省”。而 “建设 教育强省。由此，新时期江苏高等教育改革与发 一 流大学”和 “建设高教强省”，各有侧重又互为 展的重点是：调结构、强内涵、保质量、上水平。 表里 、互为犄角。一流大学的建设 ，既为 中国高等 一 、 优化高等教育结构和布局：形成 “大模样” 教育 占领 “制高点”，增强核心竞争力做贡献，也 引领高等教育强省的建设；而做强省一级高等教 江苏高等教育空间布局的进一步调整，应当坚 育，也为一流大学的建设创造条件 ，提供支撑。两 持两个原则：其一是高等教育资源的分布要考虑江 方面的文章都做好了，建设高等教育强国的任务 苏经济社会发展的未来走向，特别要考虑未来技术 才能落实，目标才能实现。 更新和产业转型升级的大格局；其二，由高等院校数 与江苏经济与社会发展的 “两个率先”相适 量的增长转向内涵的充实提高，特别是提高人才培 收稿 日期 ：2009一l1—30 基金项目：中 国高等教 育 学会 重 大研 究课 题 (08QGO1003)；国家社会 科 学基 金 重点课 题 (AGA080340)；教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项 目(08JZD0029)“遵循科学发展，建设高教 强国之十三 ：做强省一级高等教育” 作者简介：龚放，男，江苏江阴人，南京大学高等教育研究所所长、教授、博士生导师，主要从事高等教育 理论和高等教育政策研究。 本文是在 “江苏教育改革与发展 中长期规划”高等教育专题调研报告的基础上写成的。朱庆葆、宋 旭峰、王运来、王兵等参加了专题调研报告的讨论和修改。 65 阅江学刊 ：2010年 第 1期 养的质量和高等教育系统的整合程度。高等教育系 性互动发展的战略重点。 统的多样性、互补性以及整合性越强，人才培养对多 很显然，顺应沿江开发战略和长三角经济区 样化的社会需求的契合度就越高，针对陛就越强。 及城市群建设大格局的发展趋势，江苏建设高教 苏南、苏中和苏北高等教育发展的梯度差距是 强省的战略选择之一应该突破 “苏南”、“苏中”分 一 个客观存在。它既是历史发展的结果，也与不同