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校长的学校文化建设使命 文 ／上海市崇明中学 吴卫国 当下大家越来越认识到校长的文 自觉就是要主动去传承、弘扬、倡导 高，社会分工越来越细，做一件事需 化 自觉对于学校办学的重要作用，因 这些优秀的文化 内核，从而不断发扬 要更多的人分工与合作来完成，所 以 为只有当一个校长具有文化 自觉之 光大学校的优秀文化。首先，校长应 在当今社会，人的合作意识和合作精 后，他才会领导学校能动地贯彻有关 注重建设学校的兼容并包文化。兼容 神显得格外重要。而在我们的教育现 方针政策，主动地去应对社会的压 并包就是吸收古今中外的一切优秀文 实中，由于独生子女及教育中忽视了 力、世俗的偏见和功利的诱惑，从而 化，其中特别要重视传承、挖掘和总 团队精神的培养等原因，我们的部分 自觉地去思考教育的本质和学校的办 结自己学校特有的优秀文化，同时要 学生中存在着一定的封闭、不合群、 学规律，引领学校实现 自主发展。校 善于吸收国内外先进办学理念和办学 以个人为中心等现象。在教师中也有 长的文化 自觉涉及学校发展的多个领 经验 。可 以说，兼容并包是这所学校 不重集体教研、不善相互沟通的现 域，学校教育的规律告诉我们：学校 及其师生的一种谦虚的品质、博大的 象。这些现象的存在，势必会影响学 的文化建设最应成为校长的文化 自觉， 胸怀和优雅的气质。其次，校长要注 生和教师的后续发展。所 以校长要注 它也是校长办学的一项重要的使命。 重建设学校的自主创新文化。因为每 重培养团结协作文化，无论在课堂教 一 所学校都有它独特的办学基础、办 学活动、校园文化活动中，还是在社 校长领导学校文化建设的 学历史和办学文化，这就决定了学校 会实践中，都要十分强调教师与教 意义 的发展都是个性化 的。所 以一所学校 师、教师与学生、学生与学生的广泛 学校文化是学校在长期发展 中 要实现超越和发展，就必须在传承的 合作。在合作中，让每一个教师和学 所积淀下来的较为稳固的思想意识、 基础上，不断地进行 自主创新。自主 生都确立一种社会意识，并积极去承 行为习惯和生活 的态度。它弥敞在 创新是一所学校发展的不竭动力，一 担一定的社会责任。 校园的各个角落和学校教育的各个 所学校只有不断创新其体制机制，不 方面，影响着师生的工作学习态度、 断创新其课程和课堂教学方法，不断 校长领导学校文化建设的 学校中的人际关系、师生的思维和 创新其学校文化，才会在新的历史时 途径 行为习惯，也影响着师生的价值判 期取得可持续的发展。自主创新也是 我们知道，学校一旦形成积极向 断和价值追求。因此，校长对一所学 每一个学生和教师获得发展的源泉所 上的学校文化，就会起到很大的凝聚 校的领导首先是学校文化的领导， 在，我们教师和学生只有不断地更新 人、引领人的作用，所 以校长对学校 其次才是行政的领导。校长要通过 教育模式和学习方式，才能有效提高 的领导主要是对学校文化的领导。那 传承、弘扬、倡导学校的优秀文化来 教育质量，促进学生实现个性化的发 么校长主要可以通过哪些途径来构建 引领学校管理的革新 ，推进教育教 展。自主创新需要处理好以下几个辩 积极的校园文化呢? 学改革，实现学校的自主发展。所以 证关系：我们既要注重传承学校的优 注重学校的文化环境建设。学校 校长要有效进行学校管理，持续不 秀文化，又不