【备课精选】2012年高中语文北京版必修三教案：3.12《当你老了》.docVIP

《当你老了》教学设计 北京市昌平区昌平一中徐永丽 教学目标： 知识和能力：学习含蓄表达自己的情感；体会作者选材的独特之处。 过程和方法：反复诵读，体会诗歌情韵之美，进而把握作者爱的圣洁和伟大。 情感态度和价值观：树立正确并且崇高伟大的爱情观。 教学重点：理解叶芝爱情的崇高圣洁。 教学难点：叶芝爱情的圣洁和正确爱情观的树立。 教学过程： 一、导入： 我们经常听到这样一句话：有一千个读者就有一千个哈姆雷特。不同的人对于爱情的理解也各有不同。今天我们将走入爱尔兰诗人叶芝的情感世界，看看他对于“爱”是如何解读的？我们从他身上又会获得哪些启示？首先我们看课下注释，来一同了解作者。 二、补充介绍叶芝资料。 叶芝，爱尔兰诗人、剧作家，著名的神秘主义者。叶芝是的领袖，也是艾比剧院的创建者之一。18656月13日出生于都柏林。曾在都柏林大都会美术学院学习绘画，1887年开始专门从事诗歌创作，被诗人艾略特誉为“当代最伟大的诗人”。19391月28日，在法国南部罗克布鲁纳逝世。 叶芝曾于1923年获得诺贝尔文学奖，获奖的理由是“以其高度艺术化且洋溢着灵感的诗作表达了整个民族的灵魂经过五次求婚，五次被拒之后，他总算认清了他们永远不可能交合的命运。但那颗受伤的心，还是无法停止对爱的最后咏唱和想象。1889年1月30日，二十三岁的叶芝第一次遇见了美丽的女演员茅德·冈，她时年二十二岁，是一位驻爱尔