【备课精选】2012年高中语文人教版选修之《先秦诸子选读》教案：5.5《恶乎往而不可》.docVIP

教学目标：?1、认知目标?????(1)掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等。?2·技能目标?????(1)翻译有关语句和文段。?????(2)鉴赏、评价文中所用寓言故事。?3·情感目标????(1)了解在所选文段中表现出的庄子的哲思。????(2)学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。?教学重难点：?1、??引导学生学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。?2、??引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。?3、??引导学生领会庄子的奇思奇想。?课时安排：二课时?内容与步骤：?第一课时?一、导入：?用一般残疾人与海伦·凯勒进行比较，引出课题。?二、朗读课文。要求，读要正确，读出文章的意义。?三·通假举要?????颐隐于齐(\齐\通\脐\)?????亡，予何恶(\亡\通\无”)?????此古之所谓县解也(\县\通\悬\)?????不翅于父母(\翅\通\啻\)?????取妻者止于外（“取\通\娶\)?????故不足以滑和（“滑\通\汩”）?????课文中还有好几个通假字，大家课后再找出来记一记。?四·古今异义?????其妻子环而泣之(古义:妻子和儿女;今义:男女两人结婚后，女子是男子的妻子。)?????今一犯人之形而日(古义:犯，承受;\人\不与\犯\连读，应读为\人之形\;今义:犯人是指犯罪的人，特指在押的。)