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- 2017-08-28 发布于河北
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知之为知之,不知为不知?教学目标】??知识与能力:1、学习第1、7、8、9、11、12、13则选文,引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神。2、学习和掌握加点的重点字汇:夫子矢之?过程与方法:?1、引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神,领会孔子对弟子的关爱之情。2、理解句式“予所否者”;??情感态度与价值观:领会平等、友爱的师生之情,感受圣人情怀。【教学重点难点】??重点:学习和掌握重点字汇:矢之??……?难点:鉴赏9、13则选文??????【教学时数】二课时??????课型:选修课专题?【教学方法】1、吟咏法,反复诵读;导读法??2、启发探究式??【课前准备】1、课前完成导学学案2、教师准备PPt课件?【教学过程】一、导入新课:在日常生活中,我们常常使用一些内涵丰富、盔炙人口的成语,比如“欲速则不达”“人无远虑必有近忧”“小不忍则乱大谋”“三人行,必有我师焉”“道不同,不相为谋”“工欲善其事,必先利其器”等等。可是,你是否知道这些成语就出自孔子之口呢?你是否意识到仅仅是这些大家耳熟能详的成语,就足以说明孔子的智慧之光依然在我们的生活中闪耀呢??二、??语段解读:?(1)第一则:结合文章的内容,我们应该如何来对等自己的“无知”呢??(2)第二则:根据文章的内容,说一说我们应该如何来看等自己的过错呢??(3)第三则:孔子在这一句话中给了我们什么样的启发??
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