以科学发展观为指导是进高校思想政治课教学改革.pdfVIP

豕口吧八 ．孑=TJI lu年帚 l朋 思帚 ¨ 朋J 以科学发展观为指导 促进高校思想政治课教学改革 薛九如 张立艳 (内蒙古大学交通学院，内蒙古 呼和浩特 010023) [摘 要]随着社会的发展，思想政治教育面临的客观环境、工作对象都发生了深刻变化，高校的思想政治教育必须以 科学发展观为指导，坚持以人为本的工作理念，促进高校思想政治课教学内容、教学方法的改革和教师队伍建设。 [关键词]科学发展观 思想政治 以人为本 [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1672—3473(2010)01—0100—02 青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代大学生在成长 责任感缺乏等问题。单纯地依靠传统的思想、观念、方式和 中会遇到这样那样的困难，需要我们通过思想政治教育加以 工作机制、教育方法很难完成新时期的思想政治工作，这就 引导，帮助他们顺利成长。直面全面建设小康社会这一关系 迫切需要新的理念指导高校思想政治教育工作，对高校思想 中华民族命运的历史性伟业，．加强和改进大学生的思想政 政治教育工作进行改革与创新。 治教育具有前所未有的紧迫感和必要性。 二、当前大学生思想政治教育 一 、 高校思想政治课教学改革的必要性 还存在不少薄弱环节 长期以来，高校的思想政治工作为贯彻党的教育方针 ， 近年来，思想政治教育工作为适应不断发展变化 的形 培养社会主义建设优秀接班人提供了强大的精神动力和政 势要求，进行了艰苦的探索和改进，但总体上讲，目前大学生 治保证。但随着我国对外开放的不断扩大，社会主义市场经 思想政治教育中还存在不少薄弱环节。一些部门和教师包 济的深入发展，以及经济全球化 、政治多极化 、科技信息化的 括学生本身对大思想政治教育重视不够，开展思想政治教育 出现，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配 的方式还没有脱离传统思想政治工作那一套做法，形式单 方式 日益多样化，使得大学生思想政治教育面临的客观环 一 ， 办法不多。全社会还没有形成关心支持大学生思想政治 境、工作对象都发生了深刻变化 ，思政工作出现了新的问题 教育的合力。学校思想政治理论课质量不高，实效性不强， 和不少薄弱环节：当代大学生思想政治状况的主流积极、健 一 些学科教材建设滞后，思想政治理论课在思想政治教育中 康、向上，但对外开放整体环境 中多元文化的风起云涌虽然 “主渠道”和 “主阵地”的作用没有得到有效发挥。思想政治 使我们的青年精英——大学生拓展了视野 ，开发了智力，对 教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的 大学生价值导向也产生前所未有的冲击，西方意识形态的渗 思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管 透力度不断加大；市场经济中人们片面追求物质利益对大学 理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建 生价值取向产生了广泛的影响，特别是深化改革中出现的深 设亟待加强。面对新形势、新情况 ，思想政治教育必须针对 层次矛盾和社会问题对学生产生了一定程度的负面影响；网 新的变化作出相应的反映，必须调整思维模式，调整视角，以 络的两重性不仅对学生的学习方法、生活态度和思想观念产 全新的眼光观察和审视世界 ，用新 的价值标准去评价事物， 生了广泛和深刻的影响，而且也给错误思潮和观点的渗透 、 全面加强和改进大学生思想政治教育，这是一项极为紧迫的 有害信息的传播以及网络道德失范现象的蔓延提供了便利。 重要任务。 这导致一些大学生存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会 党的十六届三中全会站在历史和时代的高度，提