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一、单项选择 一、单项选择 一一、、单单项项选选择择 1.我国哪部法规首次明确提出了“开发劳动者技能”的概念（ ） A教育法B职业教育法C劳动法D职业技能鉴定规定 2.江泽民同志提出的我国教育的根本宗旨是（ ） A必须全面贯彻的教育方针B提高国民素质C 培养民族创新精神和实践能力D必须同劳动生产相结合 3.建立和发展市场经济，政府在配置资源过程中必须坚持（ ） A宏观调控原则B市场化原则C价格机制的原则D供求平衡原则 4.人力资源管理，对企业所有的工作进行分析，以确定每项工作的（ ） A工作描述和价值B岗位职责说明C 确定薪酬的依据D考核评价的依据 5.（ ）是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态 A心理关系B心理状态C人际关系D人际状态 6.滚动计划法是一种定期修订（ ）的方法 A短期计划B中期计划C长期计划D未来计划 7.（ ）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距 A绩效差距B确认差距C培训需求D培训预测 8.教育培训培养人才具有（ ）的特点，要求课程开发具有超前性 A前瞻性B多元性C实践性D周期性 9.特殊板的运用是教学的（ ） A主要形式B辅助形式C创新形式D陈旧形式 10.培训师应遵循以（ ）为指引的原则 A．示范、典范B指导、督导C帮助、交流D肯定、表扬 11.（ ）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。 A岗位B职责C职业D工种 12.信度指标指的是测量工具的（ ）。 A精确程度B可信程度C有效性程度D一致性程度 13.员工个体素质是指员工需具备的（ ） A团队精神和协作能力B学历水平C 年龄与性别D思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身 体状况 14.培训教材与学科性教材的区别在（ ） A内容方面B结构方面C基本特征D表现形式 15.（ ）是企业经营管理六要素之一 A教材要素B时间要素C基本信息台帐D财务信息台帐 16.以下哪项是职业培训教师必备的基本素质（ ） A学术素质B职业能力素质C社交素质D决策能力素质 17.以下哪项是培训评价的基本原则（ ） A学科性原则B 封闭性原则C方向性原则D理论性原则 18.以下哪项是职业培训教学的主要方法（ ） A直接传授式B 跟踪访谈式C暗访式D集团协商式 19.选择培训教材的基本原则（ ） A教师主体原则B与学科目标相适应原则C技能性原则D学科性原则 20.培训评价的指标体系包括（ ） A培训标准集B 评价主持人C结果指标D效能指标 21.以下哪种教学法是美国哈佛大学首创的（ ） A案例B实践C互动D学科 22.以下对培训项目和课程开发关系表述正确的是（ ） A课程可以丰富培训项目内容B培训项目可以匡正课程偏颇C课程引领培训项目D课程决定培训项目 23.市场机制要解决的三个基本问题是（ ） A生产什么、如何生产和为谁生产B公平、效率和利润C效益、技术和流通环节D课程决定培训项目 24.以下哪一项法律文件属于我国法律体系的法规层级（ ） A《关于加强职工教育的决定》B《劳动法》C《民办教育促进法》D《职业技能鉴定规定》 25.以下哪种不是教材开发的主要方法（ ） A教师自编、自制B学员提供教材C 修改增补现有教材D内部集体合编 1 26.以下哪项是企业培训师的主要工作（ ） A策划、开发培训项目B 制定、实施生产计划C从事企业经营管理活动D直接参与生产经营活动 27.以下哪项是常用的面试位置排列方式（ ） A方桌式B斜一对一式C讲台式D户外式 28.根据教材介绍，（ ）是影响劳动力需求的主要因素之一 A习惯与工作态度B收入效应C产品价格D激励机制 29．以下哪项是人力资源开发的主要内容之一（ ） A开发员工的职业技能B 开发员工的生活经验C开发员工的理论知识D开发员工的身体素质 30社会主义道德的基本原则是（ ） A集体主义B为人民服务C“五爱”D承担法律义务和道德责任 31社会主义道德的基本要求是（ ） A集体主义B为人民服务C 承担法律义务和道德责任D爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 32职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式，体现出（ ） A形式的单一性B形式的规范性C形式的多样性D形式的稳定性 33( )是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现 A职业态度B职业声誉C职业能力D职业利益 34培训工作只有与（ ）紧密结合，才会有生命力。 A效率B效益C技能D就业 35( )