外国语言学及应用语言学专业硕士研究生学位论文撰写规范.docVIP

湘潭大学外国学院英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业硕士研究生学位论文撰写规范 目 录 第一章 前言 1.1 目的和适用范围 1.2 学位申请人的责任 第二章 学位论文格式 2.1 打印规范 2.1.1 字体（Type） 2.1.2 字号（Size） 2.1.3 页码（Pagination） 2.2 前置部分（Prefatory Matter） 2.2.1 封面（Title Page） 2.2.2 原创性声明（Declaration） 2.2.3 摘要（Abstract） 2.2.4 目次页（Table of Contents） 2.2.5 图表清单（Lists of Tables and Figures） 2.3 主体部分（Text） 2.3.1 章节标题（Headings） 2.3.2 文献引用（Citation） 2.3.3 引语（Quotations） 2.3.4 图表（Tables, Figures, Charts, and Illustrations） 2.4 附录部分（Postscriptural Matter） 2.4.1 参考文献（Bibliography） 2.4.2 附录（Appendix/ces） 第三章 文献引证 3.1 正文中的引证 3.1.1 引用整篇文献的观点 3.1.2 引用文献中具体观点或文字 3.1.3 引用多位作者写作的同一文献 3.1.4 引用相同姓氏的不同作者 3.1.5 引用团体作者（corporate author） 3.1.6 引用无作者文献 3.1.7 引用书信、谈话中的观点或文字 3.1.8 引用同一作者的多篇文献 3.1.9 同时引用不同作者的多篇文献 3.1.10 引用非直接文献（indirect source） 3.1.11 引用文学作品和经典文献 3.1.12 对引语文字的更改 3.2 参考文献著录的格式 3.2.1 著录已出版的文章 3.2.2 著录已出版的书籍 3.2.3 著录尚未正式出版的文献 3.2.4 著录非印刷材料 3.2.5 著录汉语著作和文章 著录网络出版物 3.2.7 参考文献的排列 第四章 格式规范 4.1 空格、大小写、标点符号 4.1.1 正确使用空格 4.1.2 正确使用大小写 4.1.3 正确使用连接符号 4.1.4 正确使用斜体（italics） 4.1.5 正确使用引号 4.1.6 避免使用缩略语（contractions） 4.2 数字的使用 4.3 非英语词句的引用 4.4 统计数字的报告 4.5 避免使用歧视性语言 4.5.1 避免使用有性别歧视嫌疑的语言 4.5.2 避免使用有残疾歧视嫌疑的语言 避免使用有种族歧视嫌疑的语言  第一章 前言 1.1 目的和适用范围 学位论文应能代表学位申请人的学术水平和研究能力，也应能反映出申请人按照学术规范报告自己研究成果的文字能力。 衡量学术水平和研究能力的标准是看论文有没有在前人的基础上提出新的论点、论据或者新的角度和方法，从而对学位申请人所在的专业领域有所创新，有所贡献。正因为这样，这一标准由各专业领域自行掌握。 然而，就报告研究成果的学术论文而言，在国际学术界已经形成了各领域、各学科间通用的规范化风格，该规范的基本标准不因导师、专业、学校、时间、地点、国度的改变而改变。学位申请人能否按照这样的标准撰写论文也已经成为衡量论文水平、衡量学术研究国际化水平的一项重要指标。 制定这本《英语专业学位论文规范》（《规范》）的目的就在于促进英语语言文学专业的学位论文的格式逐步规范化，尤其是使研究生阶段的学位论文的格式规范化。因此，本《规范》可供开设英语语言文学专业、外国语言学和应用语言学专业的高等院校的教育与管理人员在指导、审查研究生论文时作参考使用。 学好英语学术论文的规范和要求、写好本科毕业论文是本科生阶段专业教育的重要内容，因此开设英语语言文学专业的高等院校也可以根据本《规范》，制定适合于本科生教育的论文规范。 1.2 学位申请人的责任 学位论文的质量直接关系到学位申请人、指导老师、论文答辩委员会、所在学校的学术声誉，学位申请人和有关老师应高度重视。 学位申请人必须保证自己论文在文字和格式上前后一致，符合国内国际学术论文的规范，因而应该认真阅读这本《规范》，按照规定的要求准备自己的论文。指导老师和论文答辩委员会有责任督促学位申请人达到学校所执行的关于学位论文的各项标准。 国际一流的大学对学生的学位论文都有严格的格式规范，即使社会上正规出