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四川省普通高中毕业会考考试标准 语 文 高中语文毕业会考是高中阶段语文学习的终结性水平考试，它是衡量高中阶段语文学科教与学的质量和水平的重要依据。 我省高中语文毕业会考面向全省高中毕业学生，以有利于促进学生发展，有利于语文教学效益的普遍提高为宗旨；考试以国家教育部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》的基本要求为依据，在一定程度上体现《普通高中语文课程标准(实验)》的基本理念，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面，考查学生全面的语文素养。 考试标准 (一)考试范围 高中语文毕业会考依据国家教育部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所规定的教学内容来确定考试范围，以应届毕业年级高中阶段所使用的语文教材为基本命题材料，并在此基础上适当向课外拓展，紧密联系社会生活，着重考查学生在积累与运用、阅读与表达等方面的能力和素养。 (二)考试方式 1．考试采用书面笔答、闭卷方式。全卷满分为100分，考试时间为120分钟。 2．试卷分为第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题，共10题，每题2分，共20分，选择题的全部答案只能填涂到答题卡的相应位置，在试卷上作答则一律视为无效；第Ⅱ卷为各种类型的试题(包括作文)，共80分，须直接在试卷上作答。 (三)试卷结构 1．能力层级分布 识记积累 约10％ 理解感悟 约25％ 分析综合约15％ 表达运用 约45％ 鉴赏评价约5％ 注：高中语文毕业会考要求测试识记积累、理解感悟、分析综合、表达运用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级： ①识记积累——识别、记忆语文知识的能力，是语文能力最基本的层级。 ②理解感悟——借助语境和自身生活体验，理解文章的语言及其表达的思想情感，并能在一定程度上领会文章主旨的能力，是在识记积累基础上高一级的能力层级。 ③分析综合——在整体把握文意的基础上，对文章的重要信息进行筛选、归纳和整理的能力，是在识记积累和理解感悟的基础上进一步提高了的能力层级。 ④表达运用——运用语文知识进行单项或综合的语言表达的能力，是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 ⑤鉴赏评价——对文学作品进行初步鉴赏和评价的能力，是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 高中语文毕业会考对以上五个能力层级均有难易程度不同的考查。 2．考查内容分布 语文知识及运用约27％ 阅读(含古诗文阅读) 约33％ 写作40％ 3．题型分布 ①单项选择题30％ ②多项选择题 ③文言翻译题 ④填空题 ⑤简要表述题40% ⑥写作题40％ 4．试题难度分布 容易题约70％ 稍难题约20％ 中难题约10％ (四)考试目标 考试目标包括考试内容、具体要求和能力层级三部分的内容，详见下表。 二、例证性试题 为了让广大师生获得对高中语文毕业会考试题的感性认识，增强学生对毕业会考的适应能力，现将各种类型试题按不同能力层级举例如下： （一）识记积累 【例1】(单项选择题)下列词语加点字注音有误的一项是（ ） A.浸渍(ｚì) 隽永(ｊｕàｎ) 毛骨悚然(ｓǒｎｇ) B.殒身(ｙǔｎ) 要塞(ｓàｉ) 桀骜不驯(àｏ) C.非难(ｎáｎ) 恫吓(ｘｉà) 残羹冷炙(ｚｈì) D.迥异(ｊｉǒｎｇ) 玷污(ｄｉàｎ) 稗官野史(ｂàｉ） 答案：C 【例2】(单项选择题)下面词语的书写完全正确的一项是（ ） A.耳儒目染禁若寒蝉按途索骥 B．光怪陆离功亏一篑矫揉造作 C.众口烁金挺而走险旁证博引 D.戒骄戒燥相形见拙察颜观色 答案：B 【例3】(填空题)根据原文将下列诗句补充完整。(只选填三句) (1)山不厌高，??????????。周公吐哺，?????????????。(曹操《短歌行》) (2)安能摧眉折腰事权贵，?????????????。(李白《梦游天姥吟留别》) (3)????????????????????,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (4)接天莲叶无穷碧， 。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 答案：(1)海不厌深 天下归心 (2)使我不得开心颜 (3)无边落木萧萧下 (4)映日荷花别样红 (二)理解感悟 【例1】(单项选择题)依次填人下面文字中括号内最恰当的一组词语是( ) 月光如流水一般，静静地( )在这一片叶子和花上。薄薄的青雾( )起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像( )着轻纱的梦。 A.泻浮笼 B．流飘罩 C.泻飘笼 D.流浮罩 答案：A 【例2】(单项选择题)下面语句中加点成语使用正确的一项是( ) A.九寨沟山清水秀，风景迷人，美不胜收，可谓巧夺天工，令人流连忘返。 B．在西部论坛上，世界各国