测控专业实践能力培养与训练体系建设.pdfVIP

第 34卷 第2期 电气电子教学学报 Vo1．34 No．2 2012年4月 JOURNALOFEEE Apr．2012 测控专业实践能力培养与训练体系建设 唐鸿儒 ，吴桂峰 ，束长宝，黄亚忠，王 莉 (扬州大学 能源与动力工程学院，江苏扬州 225009) 摘要：我院的测控专业在实践教学形式、内容和实践平台建设等方面进行了一系列探索和实践。本文介绍了体现实践内容一体化设置原则的 多层次实践教学体系，给出了课程设计、实习、毕业设计的内容及其相互关系。笔者还介绍了可以服务于测控专业多种实践教学的实践平台的 组成和结构。 关键词：测控专业；实践教学 中图分类号 ：G642．42 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008-O686(2012)02-0077-03 Construction ofPracticalAbilityTrainingSystem of MeasurementControlandInstrumentMajor TANG Hong-ru，W U Gui-feng，SHU Chang-bao，HUANG Ya-zhong，W ANG Li (CollegeofEnergyandPower，YangzhouUniversity，Yangzhou225009，China) Abstract：Inthispaper，systematicallytrainpracticalskills，severalbeneficialattemptsaboutthepracticalforms， teachingcontent，andtrainingplatform ofrthemeasurementcontrolandinstrumentmajoraremade．Theplanof practicaltrainingwhichconsideringaseriesofpracticesasawholeisintroducedbriefly．Themainpracticaltrain— ingcourses，suchascurriculum designs，specialtypractices，graduationproject，andtheirrelationshipsare describedindetail．Thecomponents，structureofpracticeplatfomr thatmaybeusedindifferentpracticecourse， arealsopresent． Keywords：measurementcontrolandinstrumentmajor；practiceteaching 我校 自2002年开设测控专业并招生至今，已有 的实践环节，实践学分达到培养方案总学分的25％ 6届300多名毕业生。针对 目前社会需求和我校毕 以上。表 1列出了测控专业主要实践环节。 业生就业特点，结合 目前仪器仪表产业结构、发展现 在实践环节设置方面，我们强调实践过程的自 状 ¨I2j，我们在教学实践中逐步形成了 “直面市场需 主性和综合性。如在所有的学科基础课和专业选修 求，服务地方经济”的办学思路。我院在实践能力 课中，都设置 了设计性和综合性实验。还设置 了 培养体系建立、实践内容组织和实践平台建设等方 “电子技术综合课程设计”、“传感器调理电路实习 面进行了一系列有益的探索，在课程设计、专业实习 和设计”和 “智能仪表课程设计”三门综合性课程设 和毕业设计等主要实践环节 内容设置上，采用了实 计。实施多层次的实践环节采用实践内容一体化方 践内容一体化的设置方法，取得了良好的效果。 法，围绕着培养学生最终能够设计制作出一个完整