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2010年11月 45
对精神科护理记录问题的分析与改进对策
刘寿娟’
摘要:护理记录,既是衡量护理质量的主要资料,又是医生进行临床评价,调整治疗方案的依据。本文针对精神科住院患者护理记录
中存在的问题进行分析。提出相应的改进对策。
关键词:护理记录;问题分析;改进对策
中图分类号:R197.323文献标识码:B 文章编号:1006—0979(2010)22—0045一01
护理记录是护理人员对病人病情、治疗以及护理效果的客观 2.1护理人员缺乏自我保护意识,没有充分认真到护理记录在医
记录。它是病人接受护理的全过程,是病历的重要组成部分,具有 疗纠纷举证中的重要作用。有的护理人员为了页面的整沽就用刀
法律效力的医疗文书,是举证的客观资料11|。我院质控检查中发现片刮除错字或重新整页抄写。而一旦发生医疗纠纷.这样病历就
精神科护理记录中存在着一些问题,针对这些问题提出改进对策。 会即刻判定院方有错闱。
1护理记录中常见的问题。 2.2护理观察不严密,资料收集不全,记录不完整,护理工作不到
1.1首次护理记录不全面:首次护理记录内容包括患者本次入院 位。对患者病情观察不严密,记录不严谨,致使医护记录不一致。
时的生命体征、时间、陪同者、主要病情、入院时采取的治疗和护 由于精神科的特殊性,一是无家属陪伴,二是精神病人病情多样
理情况,需要向下一班交待的护理重点等。对以上的内容,首次护 化,思维内容不暴露,不安心住院,故护理观察显得很霞要。护士
理记录往往有缺项。另外,由于缺少沟通,对既往病史不了解。也 不仅要观察他的精神症状,躯体症状,还要注意心理状态以及用
会导致首次护理记录不全。 药后的不良反应等。如护士责任心不强,就会忽视病情,出现医护
1.2班班记录不全:我院对新人院患者3天内必须班班记录,调查记录不符。
中发现常有漏记,或者张冠李戴现象。有的过于简单,常常是程式 23人员短缺,职责不明影响护理记录书写质量。精神科病人生活护
化记录,如“患者安静、合作、少语、生活懒散、夜眠佳”等。 理较多,护士普遍缺编。有时要花费大量的时间和精力去处理—些非
1.3阶段性护理记录不及时:如一级护理每周2次,二级护理每周护理工作,在这种情况下书写护理记录,其质量根本无法保证。
1次,经常有过期现象或者怕过期先将护理记录写好,所记录内 2.4护士的学历与素质参差不齐。有的专业知识不够,书写水平不
容与病情不符。 高,描述能力差等都影响护理记录的书写。
1.4护理记录连续性差:对病情的动态观察、评价疗效、病情的转 3改进对策
归是护理记录巾一个主要内容。在治疗过程中,护理措施需要连 3.1强化法制意识。定期组织护理人员学习一些法律法规,如《侵
续观察并连续记录。但有部分护理记录有前因却无后果,导致无 权责任法》、《病历书写规范》。增强护理人员对护理记录在医疗纠
法评价疗效,对病情的转归不能清楚把握。 纷或医疗事故中重要举证作用的认识,更加自觉遵守记录的真实
1.5护理记录没有体现因人施护和因斋施护:精神科护理记录应 性、及时性、准确性、完整性。
保持客观性。应及时、准确、客观的描述患者的行为、情感、感知 3.2注重培训,提高自身素质。加强三基理论的学习,对存在的共
觉、思维等内容,记录中应体现因人施护和因需施护,而不能干人 性问题组织专家点评;对存在有分歧的问题进行讨论。商定标准
一面,千病一记。 书写方案,严格执行。
1.6.真实性存在缺陷:护理记录内容简明扼要,医学术语应用准 3.3科学安排班次,每周将夜班、周休平均分配,不连休,保证管床
确,字迹端正,不得涂改掰。在临床工作中,护理记录不够认真。常 护士与自己所管的病人充分接触。
有不规范的涂改。文字书写不规范,错别字较多,字迹潦草。签名 3.4加强医护交流,避免记录不符。护士在发现与医生的记录不一
不够认真致使无法辨认,标点符号使用不正确,均用“.”来表示。 致时,主动找问题,避免医护记录相冲突。
有个别护士转抄医生的病历记录,或者随意捏造护理记录,造
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