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2017-08-27 发布于安徽
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倡导“每天锻炼一小时”实践所思李建瑶 [摘要]在新课标倡导 “以人为本，健康第一”的理论指导下，目前我校把 “阳光体育,健康生活”作为课题来探索，在全体师生中大力倡导“每天锻炼一小时”，做到了人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。并在全校师生中积极倡导体育文化、体育校园、体育生活的大融合.全面落实高中学生“每天锻炼一小时”精神，有利于提高体育教师灵活运用各种手段增进学生体育学习和锻炼效果的能力，从而增强了体育教师的教擘能力. 倡导;每天锻炼一小时;实践工作《升华和凝华》的教学设计徐建新一、教材分析对于教材，前面已经研究了汽化和液化、熔解和凝固，学习升华和凝华后，对物态变化知识才有较为全面的了解。因此，这一节教材是物态变化的一个不可或缺的重要内容.教学的重点：对升华和凝华现象的认识，对规律的理解和应用，与地球上水的循环.教学的难点：认识升华和凝华是同态和气态之间的直接变化及水的循环. @@[1]李振聪.阳光体育.让校园活起来[J].中国学校体育.2007(7). @@[2]陈晓鹏.开展阳光体育要把握的几个关键词[J].山西师大体育学院学报.2008(1). 河南省新安县职业高级中学倡导“每天锻炼一小时”实践所思作者：李建瑶作者单位：河南省新安县职业高级中学刊名：快乐阅读(上旬刊) 英文刊名： Happy Reading 年，卷(期)： 2011(8) 参考文献(2条) 1.李振聪阳光体育.让校园活起来[期刊论文]-中国学校体育 2007(07) 2.陈晓鹏开展阳光体育要把握的几个关键词[期刊论文]-山西师大体育学院学报 2008(01) 引用本文格式：李建瑶倡导“每天锻炼一小时”实践所思[期刊论文]-快乐阅读(上旬刊) 2011(8)