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第8卷第4期 南通航运职业技术学院学报 V01．8No．4 2009年12月 JOURNALOFNANTONGVOCATIONAL＆TECHNICALSHIPPINGCOLLEGE Dec．2009 科学社会主义中国化的实践形态及其发展逻辑 王浩斌 (河南大学马克思主义研究院，河南开封475001) 摘要：实践形态的科学社会主义中国化指的就是科学社会主义普遍原理同中国革命、改革及现代化建设实践相 结合并不断形成中国特色社会主义革命及建设道路的历史过程；总的来说，伴随着“问题与主义之争”一“新民主主义道 路”一“建设有中国特色社会主义道路”一“发展中国特色社会主义道路”的发展，实践形态的科学社会主义中国化逐步 实现由奠基阶段一过渡阶段一形成阶段一发展阶段的历史性转变。 关键词：科学社会主义中国化；实践形态；发展逻辑 中图分类号：D616 文献标识码：A 文章编号：1671-989112009)04．0005．04 0引言 科学社会主义中国化的历史过程实质上就是科学社会主义普遍原理同中国革命、改革及现代化建设实 践相结合，小断实现其本十化的历史性飞跃，形成中国特色社会主义革命及建设道路和中国特色社会主义 理论体系的历史过程。科学社会主义中国化具有很强的实践性，实践结晶的中国特色社会主义革命及建设 道路，就是科学社会主义中国化实践形态的重要体现和阶段成果。总的来说，伴随着“问题与主义之争”一 “新民主主义道路”一“建设有中国特色社会主义道路”一“发展中国特色社会主义道路”的发展，实践形态的 科学社会主义中国化逐步实现由奠基阶段一过渡阶段一形成阶段一发展阶段的历史性转变。 1 “问题与主义之争”：科学社会主义中国化实践形态的奠基阶段 科学社会主义中国化的实际进程是于五四新文化运动前后开始的。五四新文化运动是一次彻底的 反帝反封建的思想爱国运动，在社会上起到了思想启蒙的作用，为科学社会主义学说的传播及其与中国革 命实践的有机结合奠定了坚实的思想基础。这时，中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家 命运的工具。1918年11月李大钊以敏锐独到的眼光发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维 主义的胜利》和《新纪元》等四篇光辉文献，揭开了马克思主义及科学社会主义学说开始同中国前途命运相 结合并进行宣传的第一页。这些文章较为系统地介绍了俄国十月革命和科学社会主义基本原理，指出“俄 国布尔什维克党的主义就是革命的社会主义”，明确提出了“立于社会主义上之革命”是中国革命的前进方 向。可以看出，无四运动是科学社会主义学说开始同中国革命实际相结合的伟大开端，从此，先进的中国人 开始用科学社会主义真理来思考、解决中国革命的前途及命运问题。 五四新文化运动时期，科学社会主义中国化的实践进程尚处于奠基阶段，我们对于科学社会主义的理 解事实上存在分歧，很不成熟，有的将科学社会主义理解为绝对平均主义，有的则理解为“均田赋”的农民运 动理想。正当科学社会主义学说广为传播之时，胡适主张用实用主义的渐进改良来解决中国面临的问题， 奉劝大家“多研究些问题，少谈些主义”，于是挑起了“问题与主义之争”。“问题与主义之争”是马克思主义及 科学社会主义学说同中国具体实际相结合的过程中，与非马克思主义思想的第一次正面交锋。通过这一次 思想交锋，使我们更为深刻地理解了马克思主义及科学社会主义学说，同时也认识到马克思主义及科学社 会主义学说同中国具体实际问题相结合的必要性。在这个意义上，“问题与主义之争”是实践形态科学社会 主义中国化进程的奠基阶段。 收稿日期：2009—03—0I 作者简介：王浩斌(1976-)，男，湖南双峰人。河南大学马克思主义研究院副教授，博士。 万方数据 6 南通航运职业技术学院学报 2009年 “问题与主义之争”沉寂之后，马克思主义及科学社会主义学说逐步实现了同中国工人运动的有机结 合，产生了一大批具有马克思主义坚定信念的知识分子。随着马克思主义及科学社会主义学说同工人运动 的进一步结合，在各地共产主义小组的基础上，诞生了伟大的中国共产党，这为推进科学社会主义中国化实 践进程奠定了组织基础。 2“新民主主义道路”：科学