课程管理系统之国际比较和应用研究.pdfVIP

摘 要 近些年来，随着网络技术和信息技术的迅速发展，E-乙ean血g这种新型的学 习方式得到了普及，现在已经成为传统课堂学习方式的一种很好的补充，它的出 现，使人们．的“终身学习”成为可能，并且为“学习型社会的构建做出了巨大 的贡献。E．Leaming，就是充分利用现代网络技术与信息技术，构建一种具有全 新沟通机制和丰富资源的学习环境，以促进学习和提嵩绩效的新型学习方式。从 E．Lear】随g的定义我们可以看出，E．Lea趣逾g的实现必须要依托于一定的网络化、 数字化的学习环境，该学习环境应该具有课程设计与管理功能、交流协作功能和 行政管理功能。对于该学习环境，国内外存在多种称呼，如网络学习平台、虚拟 学习环境(VLE)、课程管理系统(CMS)等，在本课题中，我们采用的是国内 外使用较为普遍的课程管理系统(CMS)。 本文通过对课程管理系统概念和功能的界定，为课程管理系统的研究开发奠 定了基础，避免在开发过程中出现概念和功能混淆的现象；通过对国外几种应用 广泛的课程管理系统的比较研究，使我们能够了解各种课程管理系统的优势和不 足，为我们今后选择应用课程管理系统以及研究开发课程管理系统奠定了坚实的 基础：并在以上研究的基础上，基于开放源码课程管理系统M∞dle，研究开发 东北师范大学课程管理系统。 关键词：课程管理系统；比较：应用 Abstract Wi也the of and network i幽船ation rapiddeVelopmenttee量l芏lique lec圭mologX asanew hasbeena E-leaI幢ng le黜ing styleis谢delypopul撕zed，and good toourtraditionalclassroom makesit supplement leamingst妒e，ltseme堪ence our(h锄of to toifili andmakes comributionthe possible lifelongie踟ing great c睨s骶ctionof ofmode疆 our“l鼬g或ylesoci孵p．By‰妊ng＆ll甜V稳趣ge ne撕ork a11di11|、o渤ation builds anew technique technology，’E—le锄iIlgtotally communicatiVemechanismand enViro枷mentofabundantresourcesto ieaming accele贼e alld de矗mtion e鬣ciency le蛐g promotelea蕊ngp耐b糯anee．From专he wecanseethat也e of oncert颤n aCcomplishnlentE-】eanlingdependS lea眦ng enViro啪entofn啪rkand is t0