《正比例和反比例的意义》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 小结 * 正比例和反比例的意义 口算 12÷80%= 5000×20%= 60×5%= 3.14×5= 18.84÷6.28= 已知路程和时间，怎样求速度？ 已知总价和数量，怎样求单价？ 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 复习 …… 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 60 120 180 240 300 360 …… 例1 写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值。你发现 了什么？ 一列汽车在公路上行驶，行驶上的时间路程如下表。 例 1 80 1 = 80 160 2 = ( ) …… 我们可以用式子表示上面几个量之间的关系： （一定） 路程和时间是两种相关都的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的路程和时间是成正比例的量。 如果用字母x和y分别表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用下面的式子表示： （一定） 练一练 张师傅生产零件的情况如下表。 200 150 100 50 25 数量/个 8 6 4 2 1 时间/时 生产零件的数量和时间成正比例吗？为什么？ 试一试 购买一种铅笔的数量和总价入下表。 …… 0.9 0.6 0.3 总价/元 …… 6 5 4 3 2 1 数量/枝 （1）填写上表，说说总价是随着哪个量的变化而变化的。 （2)写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。 （3）这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与总价和数量之间的关系吗？ （4）铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？ 1.2 1.5 1.8 （一定） 一台碾米机碾米情况如下表。 练习 3 2.4 1.8 1.2 0.6 碾米数量/吨 5 4 3 2 1 工作时间/时 （1）写出几组对应碾米数量和工作时间的比，在比较比值大小。 （2）这个比值表示的是什么？ （3）碾米机的工作时间和碾米数量成正比例吗？为什么？ 判断下面各题中两个量是不是成正比例关系，并说明理由。 （1）白糖单价一定，白糖数量好额总价。 （2）一个人的身高和体重。 (3)稻谷的出米率一定，碾成大米的重量和稻谷的重量。 （4）订《小学生世界》的份数和总价。 （5）长方形的长一定，宽和面积。 每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数是不是成正比例？ 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量， 它们与每袋面 总重量 袋数 = 每袋面粉的重量 已知每袋面粉的重量一定， 就是面粉的总重量和袋数的 比值是一定的，所以面粉的总重量和袋数成正比例。 粉的重量有下面的关系： * * * * *