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2010-2011第二学期 经济管理课程实习指导书 （2009年修订版） 编著：许剑雄 殷耀如 工商学院工商管理教研室 二0一0年十月经济管理课程实习指导书 根据教学计划的要求，学生在《经济管理基础》、《管理学基础》、《经济学基础》等课程学习完成后，必须进行经济管理课程实习。为了使学生进一步明确实习目的、任务和基本要求，特编写指导书。 一、经济管理课程实习的目的 经济管理课程实习是我院非经济类专业《经济管理基础》、《管理学基础》、《经济学基础》课程的实践教学环节之一。其基本目的是理论联系实际，开拓视野，巩固学生学过的经济学和管理学等基本理论和方法，培养和锻炼学生运用营销知识进行实际策划操作的能力。 具体目的是： 1．巩固学生已学过的营销和管理理论与知识。 2．培养学生独立思考问题的能力。 3、培养学生充分利用资源的能力 4、满足学生的创业冲动和欲望 5、锻炼和提高学生进行可行性分析的能力。 二、经济管理课程实习的要求 1．学生纪律要求 （1）严格按照实习内容和时间安排进行实习。 （2）严格遵守实习纪律，服从带队老师指导。 （3）实习结束后，学生将实习成果交带队老师评阅。 2．创业计划书撰写的要求 文字阐述应力求做到简洁、易读、易懂、思路清晰、重点突出，数据的设计、计算和分析合理，指标设计合理。 3．带队教师纪律要求 （1）带队教师必须每天对学生实践进行考勤，同时进行业务指导督促学生严格遵守实习规定，认真投入实践当中。 （2）带队教师必须及时掌握实践情况，遇到问题应及时向教研室汇报。 （3）带队老师必须认真评定学生成绩，报教研室讨论审定。 （4）严格考勤制度，规定学生必须按规定的时间和内容进行实践，学生迟到、早退、请假等按学院制度办理。学生请假半天以内，应先写假条报教研室主任批准；超过一天，必须由工商学院批准，学生实践时间不及整个实践时间的三分之一不予以评定成绩。 三、经济管理课程实习的具体办法 本次实践采用分组集中实习的方法。指导老师按大纲和指导书具体管理实践活动。提供给学生实践指导书，并提供给学生创业策划书样本和选题，充分发挥学生的主动性，使学生通过此次实践真正提高创业策划能力。 四、经济管理课程实习具体考核力法 经济管理课程实习成绩由指导老师根据学生实习考勤、实习日记和相关实习报告打出初步成绩（百分制），由教研室讨论确定最终的成绩。总评分按五级评分制，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。90-100分为优秀；80-89分为良好；70-79分为中等；60-69分为及格；60分以下为不及格。具体评分项目、标准和分值见《经济管理课程实习评分单》。 五、经济管理课程实习的具体内容 本次实践的内容为指导学生进行创业计划策划活动，撰写创业计划书。具体内容如下： 1．项目背景简介 主要对创业活动有关的背景知识进行简单的介绍。通过背景介绍，说明创业构想形成的原因与过程，其具体内容有： （1）项目的名称及背景 （2）创业的原因和过程 （3）经营的方式，如独家经营、合伙经营或公司 （4）创业性质。如零售、批发式生产 2．创业项目构想 创业项目构想是对创业活动进行全面的勾画与描述。任何人在开始创业之前，都要对自己所从事的活动进行构想，其目的是分析自身的条件和市场状况，确定自己的经营特色与经营方向，实现创业目标。 一般，创业项目构想应包括以下内容： （1）向顾客提供什么产品和服务，这些产品和服务具有哪些特点。 （2）创业项目在市场上具有的优势与劣势。 （3）创业项目与本行业其他企业（或产品）相对有何特色。 （4）在产品服务方面的特色。 3．市场营销分析 通常应包括以下内容： （1）根据行业和市场特点来细分市场。 （2）确定目标市场。 （3）预测产品的市场需求量，确定产品的市场价格。 （4）根据供货条件、质量、信誉等确定供货商。 （5）选定销售渠道和确定促销方式。 4．管理体系 （1）确定公司的性质 （2）设计合理的组织结构和形式 （3）确定各部门的职责和权力 （4）招聘和选择所需人员 5．企业战略（略） 6．财务状况分析 （1）根据企业规模等来确定所需资金 （2）设想资金的来源与运用情况 （3）预计销售收入与成本费用，算出预期利润 （4）进行投资风险分析 经济管理课程实习大纲 （适用于非经济类专业，时间为1周） 一、经济管理课程实习的目的和意义 根据教学计划要求，非经济类专业的学生在《经济管理基础》、《管理学基础》、《经济学基础》等课程学习完成后，必须进行为期一周的经济管理课程实习。其目的是巩固学生已过学的《经济管理基础》、《管理学基础》、《经济学基础》理论课程的基本知识，培养学生独立思考的习惯，提高学生创造性思维能力，掌握可行性分析的方法，使非经济类专业学生具有基本的经济管理素质和技能。 二、经济管理课程实习内容 本次经济管理课