2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第三部分 题型五 表格分析型.pptVIP

2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第三部分 题型五 表格分析型 表格是信息呈现的一种重要方式，如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。表格题要看清横格和纵格的含义，把握数据规律，要求能正确理解、分析生物学中以表格形式表达的内容和意义，并能准确地描述生物学现象和实验结果。常见表格除了数据表格，还有一种材料(过程)表格，是以材料(处理过程)作为主体记录的表格。常用“有、无、多、少”等词表述不同对象的材料(或处理过程)差异，读取表格信息时，要特别注意以下几点： (1)注意表格中数据或现象间差异形成的原因。 (2)注意数据中的最大值、最小值，平均值和总和等，表格 中出现“0”等特殊值的地方要特别小心，一定要弄清 原因。 (3)要看清数据变化的规律，比如是上升、下降还是保持稳 定，并分析原因。 表格分析类题目常见的表格图有两种，一种是对现象或过程的分析，另一种是对数据的分析。两者的解题思路与方法大致相同。解答此类题目的关键是： (1)采取对比或分组对比法，认真分析表格数据，一定要进 行纵、横双向比较，找出数据、现象的变化规律。 (2)要注意分析数据中的最小值、最大值和特殊值，结合题 干的提示分析出现原因或作出相应的评价。 (3)注意熟练运用图、表、线的转换，以此来分析出其中的 变化规律。 有多张表格或有多个项目比较的表格类题目，解