2012全新教程高考总复习同步测试：鲁人版语文必修1：第1单元第2课知能优化演练.doc

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 …… 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 1．下列各项中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．师者，所以传道受业解惑也　　所以：……的原因 B．人非生而知之者 知：懂得 C．其闻道也固先乎吾 固：本来 D．其贤不及孔子 及：比得上 解析：选A。所以：用来……的，……的凭借。 2．下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：选C。都是第三人称代词，他。A项，结构助词，的；第三人称代词，他。B项，表转折，却；连词，表承接。D项，介词，比；表疑问语气词。 3．下列对文段内容的叙述和分析，不正确的一项是(　　) A．作者认为教师的职责是“传道、受业、解惑”。 B．作者认为择师的标准是“道之所存，师之所存也”。 C．第二段在论述观点时，主要采取了正反对比论证的方法。 D．“圣人无常师”的观点照应了上文的“古之学者必有师”。 解析：选C。采用了引证法。 4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 译文：________________________________________________________________________ (2)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)我向他学习的是道理，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？ (2)因此学生不一定不如老师，老师不一定要胜过学生。 二、语言运用 5．请根据你对《师说》的理解和对韩愈的认识，为他写一段评论文字。不少于80字。 答：________________________________________________________________________ 答案：(示例)文如长江大河，浩浩流传，气若泰山北斗，千年不衰。摈弃流俗，倡导古文。不畏士人聚骂，论述学者必有师。他对真理的执著，对陋习的批判，对师道的传扬，给我们的不仅是非凡勇气，还有为人师的气魄。 6．教师节到了，高二(1)班的同学给老师写了一副对联，老师也给同学回写了一副。请把对联中空缺的上联和下联补出来。 (1)上联：________________________________________________________________________ 下联：替国树才教必有方 (2)上联：术业宜从勤学始 下联：________________________________________________________________________ 解析：对联考查的是对偶的修辞手法，尽量做到词性相对，意义相关。 答案：(示例)(1)为人师表诲而不倦 (2)韶华不为少年留 一、基础考查 1．下列加点字注音正确的一组是(　　) A．句读(dòu)　　　　　或不焉(fǒu) 嗟乎(jiē) 六艺经传(chuán) B．师襄(xiānɡ) 郯子(tán) 李蟠(pān) 阿谀(yú) C．老聃(dān) 苌弘(chánɡ) 官盛(shènɡ) 可怪也欤(yú) D．嘉许(jiā) 巫医(wū) 贻之(dái) 针砭时弊(biān) 解析：选C。A项“传”应读zhuàn。B项“蟠”应读pán。D项“贻”应读yí。 2．下列句子加点词语的意思相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：选D。A项分别为疑惑/糊涂。B项分别为风尚/学问，道理。C项分别为赠送/留下。D项都译成以……为师。 3．下列各句加点的词语用法不同类的一项是(　　) A．或师焉，或不焉 B．今之众人，其下圣人也亦远矣 C．于其身也，则耻师焉 D．假舟楫者，非能水也 解析：选C。“耻”是意动用法，其余三项为“名词用作动词”。 4．下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是(　　) A．巫医乐师百工之人 B．古之学者必有师 C．是故弟子不必不如师 D．吾从而师之 解析：选A。乐师：以演奏乐器为职业的人，古今义基本相同。学者：古义是求学的人，今义是在学术上有一定成就的人。不必：古义是不一定，今义是表示事理上或情理上不需要。从而：古义是两个词