浅谈CAI课件制作的一般步骤.pdfVIP

内蒙古电大学刊 西i夏烫碴殪蠢受篓翟蔺2008年第3期(总第103期) 浅谈CAI课件制作的一般步骤 董建斌 (呼和浩特职业学院计算机应用工程系，内蒙古呼和浩特010050) [摘 要】CAI是现代教育技术的重要组成部分。CAI多媒体课件开发的一般步骤：选定课题、教学设计、结构设计、脚 本设计、素材制作、选择工具、程序设计、试用与评价。 【关键词】CAI课件计算机辅助教学步骤 【中图分类号】G434[文献标识码】A[文章编号】1672—3473{2008}03—0098—02 随着计算机技术的不断发展和普及，计算机的应用领 和教学对象的特点为出发点，从而使教学效果最优化为目的 域也越来越广，其中在教育领域，除了计算机已单独作为一 来规划、实施和评价教学活动的全过程。教学设计的三要素 个专业以外，它还在非计算机专业教学上大显身手，其中最 为教学目标、教学策略和教学评价，其核心在于采用最优化 主要的就是辅助教学。CAI就是计算机辅助教学的缩写， 的教学方法，取得最优化的教学效果。在教学设计中，一定 CAI课件制作随之也成了一种热门的技术，多媒体课件即利 要突出以学生为中心。根据所教学生的具体情况，比如年 用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字电影等多种媒体 龄，水平等，设计和制作课件。 创作的交互式教学软件。多媒体课件能够同时将多种媒体 三、结构设计 呈现在屏幕上，在教学中可以图、文、声并茂，生动形象地把 多媒体课件信息量大，具有集成性强、交互性强、控制性 教学内容展示出来，能激发学生的多种感观，使学习者容易 强等特点，所以我们必须根据教学设计的结果对课件的整个 理解、且记忆深刻。在教育教学和电子出版物制作及商品展 软件体系结构做好设计和规划，多媒体课件的结构实质上就 示等领域有着广泛的应用前景。CAI课件效果很好，但制作 是多媒体教学信息的组织与表现方式。它定义了课件中各 过程比较复杂，而且对制作人员也有一定的要求，要掌握几 部分教学内容的相互关系及其发生联系的方式，反映了整个 个比较常用的软件。还必须把握好CAI课件制作中的几个 课件的框架结构和基本风格。 重要环节。CAI多媒体课件开发的一般步骤如下： 从具体的设计过程可以看出，CAI课件的设计主要包括 一、选定课题 封面导言的设计、屏幕界面的设计、交互方式的设计、导航策 制作课件的第一步就是选题，不但要选而且要选好题。 略的设计、超文本结构的设计等内容。 CAI课件制作过程比较繁琐，也比较费时，包括前期制作和 四、脚本设计 后期教学当中的修改。在制作之前，教师要充分做好选题论 1．文字脚本 证工作，尽量避免不必要的投入。因此，必须要高度重视选 文字脚本是按照教学顺序，用于描述每一环节的教学内 题工作，要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重 容及其呈现方式的一种形式。文字稿本体现了多媒体课件 点和难点问题，特别是要选择那些能充分发挥图像和动画效 的教学设计情况。文字稿本一般由学科教师编写。编写多 果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易 媒体课件的文字稿本，具有两方面的作用：一方面体现课件 讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。 教学设计的思想，另一方面为制作稿本的编写打下基础。 二、教学设计 完整的文字稿本应包含课件简要说明、教学内容和教学 课件是要为教学服务的，所以制作课件的大忌就是脱离 目标的描述、知识结构流程图、问题的编写和稿本的基本形 教学。要贴近教学就一定要进行教学设计。 式等内容。 教学设计就是运用系统科学的观点和方法，以教学目标 2．制作脚本 (下转第109页) [收稿日期】2007—09—20 【作暑简介】董J蛾(1978～)，男，呼和浩特