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学科主题社区-----刘小强信息技术工作站使用说明 吉安三中刘小强 一、学科主题社区名称：刘小强信息技术工作站 二、学科主题社区地址：/jxjadi/ 三、学科主题社区所属学科与年级：高中信息技术 四、学科主题社区概况：刘小强信息技术工作站的读者对象主要是信息技术专业老师和其他学科老师。主要开辟了“研修叙事室”“学习资源室”“学科整合室”“学术交流室”“信息技术教学研究室”“信息技术学习辅导室”“PPT课件制作室”（现升级为课件制作研究专题）“工作站成员工作室”“成果展示室”“工作简报室”十个模块。 其中，“信息技术教学研究室”是供信息技术专业教师学习交流的平台，这一模块的重点是信息技术课堂教学。“信息技术学习辅导室”是学生学习信息技术的平台，提供学生与教师交流的平台，这一模块的重点是信息技术学业水平考试与信息技术高考辅导。“学科整合室”主要是讨论信息技术与学科整合，交流信息技术与学科整合、教学资源建设与应用、班班通环境下的教学资源高效应用等，并为一线学科老师提供教学中的技术支持。“PPT课件制作室”（现升级为课件制作研究专题）是直接为一线老师服务提供技术支持有模块，其中的“图文教程”是原创的、最方便老师学习操作的教程，深受一线老师的欢迎。 本工作站承担了教师网络研修的任务，全省的信息技术老师，可以在这里交流信息技术教学策略与方法，进行网络研修和业务培训工作。2012年“江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修”活动中，有382名老师加入本工作站的“课件制作培训研修”进行网络研修。 五、学科主题社区使用方法 本学科主题的使用，可分为三种角色有三种方法。 1、未注册的“过客”的浏览与评论 没有注册的老师，可以阅读下载工作站中的任何一篇文章和资源，还可以以“路人”的角色直接在评论栏中发表评论，但评论要经过“站长”审核后才能“显示”。（如下图） 2、成为注册用户并申请“站长授权” 如下图，点击“注册”，可以在江西教师网上注册成为注册用户，注册采用实名注册，要输入本人的真实信息才能注册。 注册后，把注册账号告诉“站长”并申请“站长”授权，站长可以根据注册者的身份授予“学生”“教师”角色。 被授予“教师”角色的老师，有三项权限： 一是可以给你自己的学生授权，方便你与学生的交流。 二是可以在工作站中发表文章，也可以建立自己独立的子站，如下图。 下面是刘冬兰老师的子站界面 三是可以在工作站中发表评论，评论不需要站长审核就能发表（显示）。 3、进行网络研修 教师从江西教师网（/）首页进入研修入口，然后凭教师信息管理系统的教师编号和密码登录本系统教师使用教师信息管理系统的教师编号和密码登录本系统。如果没有，请点击查询教师编号，再点击“忘记密码”，通过身份证号重置密码后登录！或向学校教师信息管理员索要！教师填写当前主要任教学科，并选择一个网络研修专题。网络研修工作站负责人对参训教师确认并进行分组。教师登录学习系统进行远程培训（沟通交流、合作互动和提交学习资料等)。 推荐10篇社区中的优秀文章及回贴的网址 /content.aspx?id=f8b86d4b-8266-4951-badf-e7e2、用情感冷冻法处理学生早恋的成功案例 /content.aspx?id=f52ae84e-d864-4b17-80e9-8413fed1c359 3、男生理发记 /content.aspx?id=231a50ed-931a-43b0-92e9-4c5f7327237f 4、关于网络教学资源建设的思考 /content.aspx?id=228dbcaf-fa64-4219-81d6-d42354e29b5c 5、一种新颖的教育叙事----数字化教育叙事 /content.aspx?id=5e4af236-4350-413e-9523-87c12be3b872 6、学习笔记：21世纪背景下的教师角色 /content.aspx?id=c14096a0-3387-43c7-9bad-04f6cc676a7c 7、我与全国中小学电脑制作活动的故事 /content.aspx?id=73dfa837-491f-4a6a-8278-dcb95a8ab55d 8、在全市中小学教师信息技术应用能力考核培训班上作学术讲座 /content.aspx?id=8d0f2e54-d11d-4c89-8a40-82db716bd03c 9、解决“ word遇到问题需要关闭------”问题之实用方法 /content.aspx?id=174d0a50-1d29-430a-8100-66ec5b9ec95e 10、PPT中插入倒计时时钟 /content.aspx?id=ef466b3e-fb61-48c0-8052-852314e428