中学语文素质教育的“立交特性”浅谈.pdfVIP

教 科 园地 肉I工科 技 2010年第1期 206 中学语文素质教育的 “立交特性’’浅谈 高 进 (四川I省 内江市东兴区水 晶小学 ) 摘 要 为了捉升学生的综合素质，发展学生的创新实践能力，作为语文教师，我们应充分发挥学科在学生素质教育上的优越 性，在教学方法与学科素质教学7，至学生整体素质发展的联系上作广泛的、立体的探讨 本文 旨在探讨 中学语文素质教育的一种 内在 的特性—— “立 交”特性 关键词 中学语文 素质教育 特性 素质教育的提出是为迎接21世纪挑战，提高陶民素质，培养跨世 语言理解与运用及写作训练；五是 查“”，就是检查反馈学习效果。 纪人才的战略举措。中学语文素质教育更是一个长期的、循序渐进的