大学课堂问题的成因分析及解决策略.pdfVIP

高教论坛 2010年 2月第 2期 Feb．2O1O．No．2 HigherEducationForum 大学课堂问题的成因分析及解决策略 姜 逸，李金贵，常 晨 (扬州大学 兽医学院，江苏 扬州 225009) 摘要 ：本科生教育仍是高等教育的基础 ，其中课堂教学是大学教学的不可或缺的一部分，但 多种课堂 问题经常发生。本文根 据600份 问卷调查的结果分析 了课堂问题 的成因，并提 出解决课堂问题 的建议与方法，为逐步实现师生双赢的大学课堂提供 参考。 关键词：大学课堂；教学；问题 ；分析与建议 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—97l9(2010)02—0081—03 作者简介：姜逸 (1987一)．女 ．江苏扬州人 ，本科 ，主要从事微生物与免疫学研究。 收稿 日期 ：2009—10—27 修稿 日期 ：2009一 l1—26 在 因放投 影 而 不太 明亮 的教 室 里 ，讲 台上 老 师 科教育 的多是年 轻教师 ，有些人 硕士 、博 士 刚毕业 就 盯着 电脑屏幕 读 幻 灯 片 内容 。讲 台下 ，认 真 的 同学 匆匆走 上讲 台 。经过 三 年 、五年 ，甚 至 十 年 ，当他 们 则 飞速 地记 录 ，生怕 记不 全而影 响 到期 末考 试 ；而 坐 终于在 教学上摸 索到合 适 的路子 时 ，也 就熬 成教授 、 在后几 排 的学生 则 多 数东 倒 西歪 (睡觉 )，或低 头 玩 博导 了 ，上课 的职责就推 到青年教 师头上 (以至于 教 手机 、看报纸 、杂 志或 小 说 ，他 们 中大 多 数 不在 乎 分 育部要 发文 规定 “教 授 为本 科生 上课 要 作 为一 项 制 数 的高低 ，由于 已经 取得 了考试过 关 的基本 经验 ，那 度 ”，2004年 12月)。在 这样 的循 环 中 ，本 科 生便 很 就 是考 前 复 印一 下 好 学 生 的 笔记 ，突击 背 一 背 就 万 自然地 充 当了为他们提 高 自己教 学水平 的 实验 品和 事 大吉 了 ；倘若 教室 里还有 不少空 位 ，显然 是还有 一 牺 牲 品 。 些学 生没有 到位 给老师捧 个场 ……这样 的课 堂 现象 2．教 师 因素 已成 为很 多高 校 的共 性 问题 。笔 者就课 堂形 式 与教 (1)自身素质 。刚刚走上讲 台 的青 年教 师 ，由于 师 授课 艺术 等方 面 在不 同年 级 、不 同专 业 学 生 中间 缺 乏 经验 和相关 的 知识 背景 ，授 课 时往 往 不能 随 意 做 了相 关 的 问卷 调 查 600份 ，通 过 分 析 ，指 出 了上 述 发挥 ，部分教 师直 接 抱着 书 本 ，从 上 课 读 到下 课 ，头 问题 的成 因 ，并根 据 调 查 结 果 提 出 了解 决 上 述 现 象 都不 抬 ；做成 幻灯 的教 师则 目不 转 睛地 看 着幻灯 片 ， 的建 议 。 一 旦 幻灯 片 出现 问题 ，课 堂教学 甚至无 法 进行 ，得 了 严重 的 “幻灯 片依赖症 ”。另外 ，许多学 生还 反 映 ，不 一 、 课 堂 问题 现 象 的成 因 少教 师 的普通话 存在 问题 ，教师 的普通话 不过关 ，稍 1．学校 的导 向 有资 历的索性使 用方 言上课 ，这 样一来 ，本地 学生 还 课 堂教学 是 学校 教 育 最 主要 的表 现形 式 ，是 教 好 ，对 于外地 学生 ，可 能要适应半 个学 期 。至于成 绩 师传 授知识 ，学 生 学 习知 识 的 基 本-T--段 之