原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012 年天津市教师资格认定统一考试教育学 发展的目标与规划，通过专业发展的活动和途径，提高专业精神、专业知识、专业
能力水平，更新教育观念，从一个成长阶段不断进入更高成长阶段的过程。
9 试题与参考答案 4.教师资格制度
1
号
位 （中小学层次） 教师资格制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规
座
定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。
9 考试时间 ：2012 年4 月15 日9 ：00 ～11 ：00
8
7
6
5
4 使用教材 ：第3 版《教育学》（北京市教委人事处、北京教育学院组织审定，北京市 二、填空题（10 题，每题1 分，共10 分）
3
2
1
号 中小学中职学校教师培训中心、北京市教师资格认定办组织编写）主编：肖北方， 1.关于中小学教学工作的研究称为中小学教学研究（简称教研）。
证
考 副主编：杨雪梅。北京出版集团公司、北京出版社出版。 2.陶冶教育是教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面
准
★本试题是凭记忆还原的，选择题内容不全 （选择差三题，填空差一题）。 受到潜移默化的感染和熏陶的方法。
二 3.教材是知识授受活动中主要信息媒介。
小
王 一、名词解释（4 题，每题4 分，共16 分） 4.上课是整个教学工作的中心环节。
名
姓 1.学校课程 5.履行教育教学职责是教师最本质的特征。
学校课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下，学校根据自己的教育理念，在 6.遗传素质是人的发展的生理前提（或物质前提）。
4
3
2 对学校学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用社区和学校的课程资源而开发 7.政治制度决定着教育的性质和目的。
1
0
0
0
0 的多样性的、供学生选择的课程，又称校本课程。 8.教育适应自然是夸美纽斯的主要教育思想原则。
0
0
9
1
3 2.中小学校本研究 9.赫尔巴特是第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家。
3
2
2
1
1 中小学校本研究是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校 10.
号
证
份 发展的实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
身
3.教师专业发展 三、不定项选择题（10 题，每题2 分，共20 分。多选、不选、错选均无分）
教师专业发展是教师个体教育教学水平不断提高的过程。具体说，是教师根
文档评论（0）