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目 次
目 次
序
兒童發展與輔導命題趨勢分析
第壹篇 兒童發展──發展特徵與輔導策略
第 一 章 兒童「生理」發展與輔導
第 二 章 兒童「認知」發展與輔導
第 三 章 兒童「語言」發展與輔導
第 四 章 兒童「道德及社會」發展與輔導
第 五 章 兒童「人格」發展與輔導
第 六 章 兒童「情緒」發展與輔導
第貳篇 兒童輔導──理論與方案
第 七 章 兒童發展與輔導理論基礎與諮商技巧
第 八 章 兒童「創造力」發展與輔導
第 九 章 兒童輔導新體制──「教訓輔三合一」方案
參考書目
附錄一 相關法規重點摘錄及命題焦點
一、國民教育法(98. 6. 17 ) 附
二、國民教育法施行細則(93. 7. 26 ) 附
三、兒童及少年福利法(97. 8. 6 ) 附
四、兒童及少年福利法施行細則(93. 6. 3 ) 附
附錄二 教檢試題解析
1.94 年兒童發展與輔導 附
2.95 年兒童發展與輔導 附
3.96 年兒童發展與輔導 附
4.97 年兒童發展與輔導 附
4.98 年兒童發展與輔導 附
001
第 壹 篇
兒童發展
──共同特徵與輔導策略
本篇導覽
第1章 兒童「生理」發展與輔導
第2章 兒童「認知」發展與輔導
第3章 兒童「語言」發展與輔導
第4章 兒童「道德及社會」發展與輔導
第5章 兒童「人格」發展與輔導
第6章 兒童「情緒」發展與輔導
第 一 章
兒童「生理」發展與輔導
試題預測分析
1.本章兒童生理發展的意義,大多運用在問答題作為答題素材。
2.本章節主要以「選擇題」的形式命題,讀者可多加留意。
3.生理發展為國民小學的兒童的發展特徵,讀者可以加以連貫
統整。
4.考題易以選擇題居多,故須統整不同時期的生理發展特徵。
其試題主要偏在兒童的生理發展「特徵」及其「健康保育」
部分。
5.本章重要性:
兒童發展與輔導
綱要導覽
發展的意義
生 學齡兒童之生理發展精要特徵
理
發 青春期生理發展精要特徵
展
與 影響因素
輔
導 輔導策略
重點突破
重點突破
第一節 發展的意義與重要性
壹 發展的意義
發展(Development )之意涵係指個體從生命形成開始,到死亡的一生期間,
人們
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