《2010高考语文核按钮》亮点解读.pdfVIP

进步增强 品牌意识，发扬优良传统，坚持准确定 {立 ，保持鲜明特色，紧密结合高 中教、学、考、殴实际，积极作出调整，力求让 《饭按钮》最大程鲢地契台师生的需要， 保证其完羹品质，将之打造成敦辅精品。 二、五大改进 1调鳖框架结栩。 编幄思路由瞄准考点、施行考点各个击砬，调整为瞄准考试内窨、通过毒 点训练实 现与高考对接。主书整体结棚调整为艘 《考试大纲》规定的 “考亘内窨”编排 “部分”和 “单元”，茌各4单元”中君实对应考点 。这样 ，既保琦 《榜按钮》王体不变 、特点般 日，又使编排更趋合理，且贴近宴战。 2调繁舒分栏 目。 各单元以( 考场体验直题演练) [ 考点探究复习指津】[板块突破集合训 练】三个 大拦 目栩成梯度推进式结柯，由感性体验到理性认识，再经过训练，达到提升应 试能力 的堡极目标。 学生胚之( 考点探究复习指津] 大栏 目下设[ 考纲阐释] [考点方阵] 和[ 解题 万略] 三个子栏 目，讲解部分尽罨减少所列子项及子项 的层次，便全书纲 目更为简洁 明 快，雯出实用 。 3增强 “教师幔4 与 “学生版 ”的功能性。 教师用书删重 “导 ”，学生用书囊出 “练1 。据此 ， “学生版”适 当压缩 了 “讲”的内窨，增加了 “练”的 内 窨， “款师版’m』为教师提性了可直接使用的精到的 “指导 碥 r 一 语 ”及 “试题解析”。孰师版还根据需要增谩 了[ 教学建 议] [相关链接] [备用资料] 等栏 目。 4突出⋯练主线。 【考场体验真题潼练】使 学生在 “练”中体验高 日耍弦 盥j ：j i 4I ： ：)秀 赢澍囊 考，[ 考点据究复习括津】由[考赢方阵] [解题方略] 的 “例题 ”后分别设[ 试题透砚] 和[ 恩蛀对1迹] {兰 ，让学 生茌解题后 自己归蚺和总结。这样的酿变，使 [ 考墙体验 商 考 籍 夕 1 奠题瘟练】 【考赢探 究复习指津) 【板块襄镀集合⋯ Heanni u, 练】掏盘个符合学生认知规律的训练体系 。 5合理规划练习编排组合形式。 练习的编排，授内宫或考点分 “板块”， “板块”内再按功能( 墨础类、 控巧类、综合类等) 分 “组 ’，形耐⋯练梯腰 ；每 “组”练习以谍时的量为 匪，以利于使用。 “扳块”和 “组”的数量控需设定。 础湖 三、结构框架 “母本”整体结构依全国版 《考试大纲 》规定的 “考查内密”缔排，分为 考点各个击砧 4语言知识和语言畏达”( 约17万字) 、 “叉学常识嵇名旬名篇”l 约3万粤三j 蔓基萄委D 字) 、 “古代诗文阅读”( 约157 5字) 、 “现代文 阅读”( 约18万字) 、 “写 m正 点丽 ‘。～ 作”( 约9万字) 五个 “蕊分”，各。部分”内再根据晏怯内窨 ￡』分 “单元”， 各 “单元”依谩定催例进行编写。 。 误改区地方专版整体结构依各地 《考试 大纲》规定的”考查内容 “编排， t n 目^20 104# “l 其基本框架是，以 “阅读 。和 “表达”分为 “上犏4 和 “下编 ”，上下蝙再根括 “考查内密 “分为若干 l “邵分4 ，各 “部分”内再根 据具体 内寄划分 “单元”，彗 “单元’^衣设定催倒姑