高校音乐教育对大学生综合素质培养的作用.pdfVIP

2009年 l2月 新乡学院学报 (社会科学版) Dee．20o9 第 23卷 第6期 JOURNALOFXINXIANGUNIVERSITY V01．23No．6 -·_I r=， 同校音乐教育对大学生 综合素质培养的作用 吴天 璨垛 (华南师范大学 音乐学院，广东 广州，51o0loo) 摘 要：本文分析 了高校音乐教育对大学生综合素质培养 的作用，提 出加强相关教育可使大学生学到 音乐技能和知识 ，亦可塑造品质 ，开发智力，愉悦身心。根据 当前高校音乐教师现状，本文还简要提 出了若 干改革音乐教学的建议和思考。 关键词：音乐教育；综合素质 ；作用 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1674—3334(2009)06—0178—02 当代社会关注的一个极其重要 的课题是人 的素质及其 三大基本特征，它主要是在音的运动与结构中让人们感知 教育问题。素质包括政治素质、思想道德素质、人文素质、心 美 、享受美 ，是一 门最擅长表达情感的艺术。音乐的旋律、节 理素质和身体素质、创造性素质等方面，因此，素质教育是一 奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象 ，可以诱 种以思想道德教育为基础，以创新精神和创新能力为重点的 导学生进入歌(乐)曲意境，抒发美好的情感，让学生在理解 教育模式。音乐教育是提高大学生感知能力、表现能力、鉴 美、表现荚、鉴赏荚 中培养高 尚的道德和情操。使学生产生 赏能力、刨造能力和创新精神的重要途径，它对大学生的德 高 尚的、正义的、道德 的情感 ，充满对人生 的希望和追求 ，对 能、智能、身心等索质的形成 ，有着其他学科不可替代 的重要 生活、生命和整个世界的挚爱。升华其精神面貌与思想境界。 作用。美国著名教育家赫伯特 ·齐齐哈佩尔博士说：“学习音 如欣赏 《流水》、命运交响曲》等乐 曲。可 以引导学生勇于面 乐不仅是为了艺术 ，为了娱乐，而且是为 了训练头脑 ，发展身 对现实中的困难与挫折，锻炼不屈不挠的斗争精神，不断 自 心，在这方面音乐是非常重要的。”因此重视音乐教育是高校 我激励 ，形成奋发 图强、积极进取、乐观豁达 的正确 的人生 教育改革 的突破 口，是促进大学生素质全面提高，培养高质 观。 义《勇军进行曲的歌词意义、时代背景、作者生平，歌 曲 量、高水平 、跨世纪社会主义建设人才 的有效措施。 中号角式的呼喊，再三强调的 “前进 ”，后半拍起 的急切呐喊 一 、 音乐教育对大学生道德素质的作用 及三连音 的运用等音乐本身 的特点，会激发学生对国家和社 匈牙利著名音乐家、音乐教育家柯达伊认为学校音乐教 会的归属感，进而树立责任感；通过欣赏歌唱祖国》等歌曲， 育的 目的是 “为 了人们形成完美 的品格建立基础，没有音乐 学生能体会到中国人特有的勤劳和善 良，唤起他们建设祖 就没有完全的人”。音乐教育以它强烈的艺术感染力对德育 国、报效祖国的使命感 ，从而培育他们爱国、爱民的意识 。 教育发挥独特的功能，其作用是不可估量 的…。因为音乐本 因此音乐教学含有丰富的德育 内容，是对大学生进行思 身是一种意识形态的产物，它来 自人的意识活动，同时又反 想道德素质教育的最简单、最明了的途径 。在音乐教育当 作用于人的意识 。音乐的外在形态是感情 ，而音乐的内在根 中，深入挖掘教材及歌曲的思想内容，巧妙地把思想道德素 源是对于事物 的真伪美丑的认识 ，对人们社会行为的善恶是 质教育融入审美教育之 中，可收到意想不到的效果 。 非的判断。因而 ，人的感情就是人 的思想道德观念 的折射。