中学田径队选材之我见.pdfVIP

IAoxuEw EN cu l 巍 59 高中政治课教学中教学情境 生的想象力、调动学生的积极性变 如何创设，是广大教师 同仁感到比 得尤为重要。现代教育信息技术恰 中学田径队 较为难 的地方。创设 良好的教学情 是创设形象教学情境最好的载体 。 境是提高政治课教学实效的重要 例如 ，我在教学 “严峻的环境形势” 选材之我见 途径。下面我就结合平时的教学实 时，先配合一段轻快 的乐曲，让学 爨河南省南乐县一中 王进学 践谈谈政治课教学中情境的创设。 生欣赏一组我 国名 山大川的照片， 一 、 教学情境紧密联系生活 。 让学生体会蔚蓝 的天空、郁郁葱葱 摘要 ：目前，中学 田径运动队已经成为培养国家优 贴近学生实际 的森林、清澈的河流 ：再配合一段 秀运动员的主要前途，随着各高校体育特长生招生的不 恰当的教学情境必定是取 自 沉缓的音乐，让学生观看一组反映 断扩大及基层各组织开展不同形式的体育竞赛 ，做好训l 于现实生活，能符合学生的实际： 我国 目前环境状况的照片，昏暗的 练队的选材工作显得极为重要。它可以使优秀队员更加 是学生所关心的或有能力关注 的 天空、成堆 的垃圾、迅速扩展 的吞 突出，得到更好的发展。 现实问题 ：能让学生在课堂 中走 向 噬人们家园的荒漠、断流的河等 。 关键词：中学 选材 田径队 生活 ，把认知过 选材是一个多层次、多要素的动态筛选过程，也是直接 程与生活体验融 政治教学中 影响到训l练成效的主要因素。因而，不同的训I练级别，不同 合起来 。如笔者 情境的创设 的训练 目标，应有不同的选材思路。就基层中学业余 田径队 在 《办事情要善 选材而言，由于其训l练 目标，除了为上一级单位培养、输送 于抓住重 点》这 人才外，主要是代表学校参加区、县一级和校际间的田径比 一 内容的导入部 赛，为集体争得荣誉。所以，在选材上应有 自己的思路。 分教学 中，笔者 一 、 既要重点选拔尖子学生，又要适当兼顾一般学 创设 了这样一个 生 情境：生长在这 所谓尖子生，是指那些在运动能力方面具有天赋 的 一 年龄段的同学 学生。选拔这些学生的 目的，主要是考虑为上一级体育 们 都喜欢 交朋 运动学校，体工队、体育院、系输送人才。而一般学生，则 友，然而每个人 是指那些在运动方面并非条件十分突出，但运动兴趣爱 交朋友又会有 自 好强烈 ，训练 自觉刻苦 的学生 。这些学生能在田径队扮 己的标准，那么 演精神模范、自觉训I练的角色，对树立 良好的队风及训 你的标准有哪些 如此 ，通过 图画再现情境 ，通过音 练的管理，有着积极作用。因此，在重点选拔尖子学生的 昵·这 问题贴近于学生 的切身实 乐渲染情境 ，将学生视、听等感官 同时，可选一两个