英语历届高考试卷分析及迎考复习建议.ppt

历届高考试卷分析及迎考复习建议 命 题 方 针 能力应用型命题 命 题 目 的 要拉开考生的区分度 听 力 题 高度重视 选取合适的训练材料 培养适应能力 单 项 填 空 2003年高考试卷分析 完 形 填 空 抓好词语辨析这个突破口 了解高考对完形填空的要求 把握命题的设置 一定量的训练 阅 读 理 解 每年的读速在逐年递增 选材要全面 培养良好的阅读习惯 短 文 改 错 三种能力：发现错误的能力、分析判断能力、纠正错误的能力 七个考点：①冠词的使用②名词复数③介词、连词的作用④形容词、副词的等级⑤动词时态、形态、语态⑥词语的准确应用⑦句子结构 短 文 改 错 分类复习（发现能力）； 对比指导（判断能力）； 单句入手（练几百句差不多了，再上文章） 综合强化 书 面 表 达 “必争不让”： “指导性作文”——是教育部给这道题的定性。 “中国式英语”——失分最多的结症 要解决“输入量”的问题 阅读理解 题型分析 难度：2001/ 0.40 2002/ 0.44 2003/ 0.49 2004/?? * * 二〇〇三年十月 命出绝活、命出新意 绝活：不是“偏”、“难”、“怪”； 而是“能力”难，是“入题容 易、深入难”，绝不是简单 的记忆题。 – Have you seen ___ pen? I left it here this morning. – Is it ___ black one? I think I saw it somewhere. (a, a / a, the) (NMET 97) 命题方向 2. –Is ___ here? --No, Bob and Tom have asked for leave. (1993-32) A. anybody B. somebody C. everybody D. nobody √ 考 语感 由考查“语言形式”过渡到考查“语言意识” 具体由“两点” 来体现 看谁：语言知识丰富； 语言意识强 3. Few pleasures can equal ____ of a cool drink on a hot day. that 学生没有语言经验 怎么样才能培养学生的语言经验？ 谈化课文，重视阅读 教材是“药引子”：只要课文学过了，就不要再重复，教材上的东西不考！ 刘道义问：为什么高考命题离教材越来越远？ 命题组秘书：如果你看到了这点说明我们做对了。 黄土地学外语，听的高分没把握 变数的适应， 时间的适应。 2001、2002、2003年高考单项填空题的特点是：“新”、“活”、“用” 建议：少做旧的套题，所选试题要有新意 词义辨析是单项填空与完形填空的“失分焦点” 建议：少做分册补漏，（抛开课本）多两条 线归纳词汇 “词义线” “语境线” besides except except for except that apart from ① beside expect but 精讲完后，一定要Practise ② as soon as the moment Hardly…when No sooner… than on + v.-ing once see watch notice observe stare at glance at mind ③ ④ in after past pass across through across cross ⑤ can may can be able to will shall should ought to must have to need dare don’t can’t mustn’t needn’t don’t have to have not to ought to have to used to 情+have+p.p. happen 1.(sth) happen 2. (sth) happen to sb. 3. (sb) happen to do … 4. 习惯用语 take place hold take the place of in the place of in place … … as: ① ② ③ ④ ⑤ like:① look like ② be like ③ seem like ④… ⑤… 注意：1. 备课一定要注意“含金量” 2. 破初中老师给学生立的规矩 Shurly ___ a book ab