五年级科学橡皮泥在水中的沉浮.pptVIP

* （教科版）五年级科学下册 单位：争胜小学 执教者：于学勇 小提示： 1.小组讨论实验方法，汇报时不重复！ 2.讨论的问题有以下几个 我们的问题是（ ） 我们实验的材料是（ ） 我们是这样设计实验过程（口答即可 ） 我们的结论是（ ） 实验一、橡皮泥实心团的不同形状在水中的沉浮 　　 1.给盛好水的杯子测量好水的高度，并记录下来。 2.四人小组准备的一块橡皮泥，依次做成四种不同的形状，做好一种就放入水。（需实心，形状可参见书本第7页上的四幅图。） 3.将不同形状的橡皮泥放入水中后，就测量一下杯中水的高度。 4.最后小组讨论自己的发现。 是沉还是浮 杯中水的高度 5.5 放入形状4后的高度 我的发现 放入形状3后的高度 放入形状2后的高度 放入形状1后的高度 原先水的高度 结论：橡皮泥的形状改变之后，重量不变，体积也不变，因此沉浮状况保持不变。 思考，橡皮泥的重量变了吗？它的体积变了吗？ 6 6 6 6 沉 沉 沉 沉 实验二、让橡皮泥浮在水面上 1.以小组为单位，为每小组提供多块橡皮泥，尽可能多形状。 2.然后观察各种能浮的形状有什么特点？ 浮的形状有什么特点： 浮的形状 小讨论：你觉得什么让橡皮泥浮起来了呢？ 实验三、测量比较橡皮泥排开的水量 （1）先测量杯中水的高度，记录在作业本第3页的表格第一栏 （2）分别将沉的2种形状和浮的形状3种形状放入水中，分别 测量放入后水面的高度，记录在表格的第二栏。 （3）表格第三栏中排开的水量（书p8），就是将第二栏的高度 减去第一栏的。 （4）将实心橡皮泥排开的水量数据，与船形橡皮泥排开的水量数据 进行比较。分析是什么原因是船形橡皮泥能够浮在水面上？ 结论：沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小； 浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。 *