浅谈在数学教学中学生学习兴趣的培养.pdfVIP

教【法研究】 浅谈在数学教学中学生学习兴趣的培养 夏春红 (河北省廊坊市广阳区白家务办事处北寺垡中心小学，河北 廊坊 065000) 摘要：学习兴趣对学习效果能产生极大的影响。在数学教学过程中，想要促使学生去主动学习，必须先激发学生 的学习兴趣。创设教学情境，加强动手操作，利用科学方法以及教师多表扬少批评，都能激发学生的学习兴趣。 关键词：数学教学；学习兴趣；培养；方法 心理学研究表明，学习兴趣对学习效果能产生极大 起来比较。有的同学会说：“用1平方厘米的单位测量 ，” 的影响。当学生对所学的知识产生兴趣的时候，他就会 这时教师肯定同学的肯动脑筋 ，积极主动的精神后，又 主动地、兴致勃勃地 、深入地去了解这方面的知识 ，以致 提出新的问题 ：我们知道我国领土面积和操场面积有多 广泛地去涉猎与之有关的东西 ，表现出刻苦钻研的精 少平方米?用你们的方法去测量一下吧。同学们领悟到 神，否则，如果一个学生对所学的知识不感兴趣时，他就 这种方法不行 ，不切合实际，那么有没有更