高中语文新人教版必修2：《兰亭集序》课堂实录3.docVIP

《兰亭集序》课堂实录 教学目标： 1、 了解序的文体特点。 2、 理清思路，把握文章层次之间的关系。 3、 体会作者由乐到悲的思想感情以及坦然的生死观。 教学过程： 一、 导入新课：我国历史上有许多圣人，从至圣到亚圣，再到诗圣、画圣、医圣等等，那麽，大家知道书圣是谁吗？（生：王羲之） 王羲之不仅书法好，其文笔也非常清新，今天我们就来学习集王羲之 书法与文采于一体的传世佳作《兰亭集序》。 二、 1、题解： 兰亭：据传当年越王勾践曾在这里种植兰花，兰花香气袭人，于是这里就有了 “兰亭”之名。但是兰亭的盛名千百年来流传不衰的原因，却不是因为 这些兰花，而是因为王羲之的这篇文章《兰亭集序》。 2、序： 师：在前面的学习中，我们曾学过这种文体，哪个同学还记得？ 生：《呐喊》自序、《名人传》序、《宽容》、《胡同文化》。 师：序的种类很多，有自序、他序还有代序。序一般写在书或文集的前面。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作，如本文。 师：要想真正把握一篇文言文，当务之急是把握字词，疏通文意。下面我们就来学习课文，先请大家齐读一遍。 生：齐读课文 师：正音：会（kuài）稽山 觞（shāng） 趣（qǔ）舍万殊 感慨系(xì)之 曾（zēng）不知老之将至 虚诞 (dàn) 嗟(jiē)悼(dào) 师：请大家再读课文第一自然段