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- 2017-08-27 发布于河北
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游褒禅山记
?? ?? 【教学目的】 理解:领会前人关于“志”、“力”、“物”三者关系看法的精神实质,记住做学问要“深思慎取”的告诫,学习他们不相信旧说,有疑必察的精神和强调实践,反对主观臆断的态度。 积累:丰富学生有关文言文的诵读知识,培养诵读文言文的习惯。 ?? 了解几种文言句式,特别是宾语前置句。 运用:辨析几种常见的修辞格。 【教学重点与难点】 1、诵读知识及诵读习惯的培养。?? 2、理解“志”、“力”、“物”三者关系,体会“深思慎取”的重要性;?? 3、作者略写仆碑、前洞,详写后洞,与全文主旨的关系;?? 4、掌握“观”、“名”、“文”、“求”等词的意义和用法;了解“其”的不同用法;?? 【知识点】(除重点难点之外)?? 1、读准难字字音,掌握异读的三个类别;?? 2、读准文言句子,不要读破句;?? 3、了解文言虚词在表达语气、传达感情上的作用。?? 【教学方法】?? 串讲法、诵读法、多媒体。?? ?? 第一课时 ?? 【教学步骤】 1、解题:?? ① 本文体裁:游记散文;②全文内容:通过游山,阐发两点感想。 ?? 2、范读全文,自读。 3、逐段辨析有关文言实词、虚词和句式。(网页对照译文,辨析疑难) 第一段: ①读准下列词语的字音:浮图、庐冢、漫、华、谬等。 ②译句:距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。 ③分析“
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