高中语文新人教版必修2：《在马克思墓前的讲话》教学设计.docVIP

9 在马克思墓前的讲话 教学目标 一、知识教育目标 1．在初中学习过的议论文写作知识的基础上，进一步弄清观点和材料的关系。 2．初步了解演讲辞的写法。 二、能力训练目标 寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑关系。 三、德育渗透目标 了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。 重点、难点、疑点及解决办法 本文教学重点是全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。 本文难点是分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。 本文教学疑点是某些结构复杂、含义深刻的句子的理解，采用练习与点拨相结合的方法予以突破。 教学时数 2课时 第一课时 教学要点 课题简介，检查预习，讲读第一、二部分。 教学内容与步骤 一、课题简介： 《在马克思墓前的讲话》（加点部分板书，下同）这篇著名的马列主义文献是马克思最亲密的战友恩格斯写的。 马克思于1818年5月5日诞生在普鲁士莱茵省特利尔城一个律师的家里。1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，从此，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。1883年3月14日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动。在伦敦海格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严，参加人数不多，但他们身后却站着全世界无产阶级和劳动人民。在