用“心”的教育呵护“心”的成长.pdfVIP

用 “ ，，的教育呵护 “嘟 ，， 的成长 苏州市相城区望亭中心幼儿园 华桂琴 人类进入2l世纪，健康的儿童将是21世 戏的领袖 ，是引导快乐的核心。 “心”的教育方 纪的宝贵资源。 幼《儿园教育指导纲要》明确提 式，没有必须达到的指标，只有孩子不断进步的 出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿 过程；没有冰冷的框架范式，只有根据孩子的情 的健康放在首要位置，树立正确的健康观念，在 况不断创造变化的教育方法。唯一衡量的标准， 重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理 是教师和儿童之间心的距离。只有在这样的教 健康。”但是由于受传统教育观念影响，一直以 育方式下，我们的孩子才能生活得身心畅然。 来，无论是幼儿教育还是家庭教育，都过分注重 二、创造爱的气氛，满足幼儿正当的心理需 智力开发而忽视心理健康教育，因此产生了许 要 多另人担忧的现象。幼儿期是心理发展速度最