初中地理课激趣法初探.pdfVIP

壹垂 )I2009．06 — =-_-二 =．=i再__ ■■— ：_———__— —： 圆 00∞ 彩 田 e。 圆 黪河南省方城县旅哭镇第三韧级 甲学 聂春景 0 。@ 。 兴趣是最好的老师，兴趣是调动学生学习积极性和 自觉性的内因。笔者以心 理学为依据，在传授知识的过程中，根据不同的教学内容，不断变换教学方法，激 发学生的学习兴趣，提高初中地理课堂教学效率。初中地理课激趣法的运用可体 现在以下几种课堂形式 上： 一 、 多媒体课 这种课型主要是结合课本知识 ，运用多媒体为学生展示多种地理景观。由于 地理景观本身蕴含了大量的地理知识，“百闻不如一见”，通过多媒体教学能把学 生的听觉和视觉同时调动起来，既激发了兴趣 ，又强化了知识。如在学习有关北 京的地理知识时，笔者以录像 E京欢迎您》展示了北京古今的人文景观。通过播 放录像 ，北京的清新典雅得到淋漓尽致的展