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数字校园模型及应用 江苏省前黄高级中学 热 烈 欢 迎江 苏 省 电 教 馆 领 导莅 临 指 导！ 建设数字校园，实施知识管理，构建学校信息文化 主要内容 一、学校信息化总体规划 二、学校硬件基础设施 三、学校资源建设与管理 四、学校管理信息化 五、教师教育技术培训 六、问题与思考 一、学校信息化总体规划 数字校园建设模型 学校高度重视数字校园规划与建设 在学校三年主动发展规划，明确提出学校办学要走信息化、国际化、集团化办学之路，把“数字校园”列为学校四大规划项目进行重点建设。 内涵：物质文化——数字校园；行为文化——知识管理；精神文化——信息文化 孔建华校长担任现代教育技术课题组组长。 系统性，分为五个层次的建设内容：网络层、基本服务层、应用层、智能层和个性化门户，突现数字校园的规划与架构。 标准化，遵循各种信息技术标准，用标准化的思路解决问题，一、二层遵循信息技术标准，三层支持教育行业标准，如：教育管理信息互操作标准（EMIF）、基础教育元数据规范（ CELTS-42）、可共享式课件规范（SCROM）等 动态性：分步实施、动态发展。 1、网络层 2、基本服务层 目录服务 目录服务就好像网上的通讯簿，要找办公室的电话或某人的E-mail都可以在上面找到。 Windows的活动目录（AD）提供了关于用户和计算机等目录服务，是Windows系统的基础服务。