第五章 心理评估课件.pptVIP

医学心理学（第五讲） 第五章 心理评估 一、心理评估的含义 二、心理评估常用方法 观察法，会谈法 ，调查法， 个案法，心理测验法（重点） 一、心理评估的含义 1、心理评估（psychological assessment assessment ）： 是指通过应用心理学的理论和方法所获得的信息，对个体某一心理品质及水平所作出的坚定。 2、心理诊断（psychological diagnosis）： 对有心理问题或心理障碍的人作出心理方面的判断和鉴别。 心理测验（psychological tests） （一）心理测验的概念 （二）心理测验的发展简史 （三）心理测验的用途 （四）心理测验的分类 （五）标准化心理测验的基本特征 （六）心理测验的测施要求 （七）应用心理测验的基本原则 （八）介绍几种常用的心理测验 （一）心理测验的概念 问题：人的心理现象是否能测量？ 心理测验的定义 心理测验是指在标准的情境下，对个人行为样本进行客观分析和描述的一类方法。 心理测验定义的要点 行为样本:心理测验也像其它科学领域中的测验(检验)一样，所观察的范围只是一个经过精心设计的、有代表性的行为样本，而不可能为全体。 标准情境:测验的实施条件与程序、记分方法和判断结果标准均要统一。被试要处于一个良好的状态。 结果描述:测验结果描述的方法通常分为数量化和划分范畴两类。 心理测量工具：一种心理测验就有相应的一套工具或器材。 2.常用心理测验的分类 (一)按测验目的分类 1.智力测验；2.特殊能力测验； 3.人格测验；4.成就测验 (二)按测验材料的性质分类 1.文字测验；2.非文字测验 (三)按测验方法分类 1 . 问卷法； 2. 作业法； 3. 投射法 (四)按测验方式分类 1．个体测验； 2．团体测验 （二）心理测验的发展简史 1、中国古代心理测验的思想和方法 2000多年前的《孟子》一书中记载 “权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。” 中国古代用七巧板，九连环等评价人的智力水平。我国民间的习俗 “周岁试儿”,借以推断孩子的智愚、职业选择乃至贪廉等心理品质。 中国封建社会的科举制度，也可以认为是选拔人才的一种心理测验的方法。 2、国外 ◆1905年法国的比奈一西蒙(Binet-Simon)量表是世界上第一个心理测验量表，该量表标志着现代心理测验的诞生。 ◆1916年美国斯坦福大学心理学家特尔曼(Terman )在对“比奈一西蒙量表”进行全面修订后，发表了斯坦福一比奈(Stanford-Binet)智力量表，并提出智商(IQ)这个概念。 ◆1939年美国心理学家韦克斯勒发表了韦克斯勒一贝勒维(Wechsler-Bellevue)智力量表。1955年以后韦克斯勒陆续发表了成人智力量表(WAIS)，学前及初学儿童智力量表(WPPSI)和学龄儿童智力量表(WISC) 。 ◆ 1921年瑞士精神病学家洛夏(Rorschach)就已经发表了墨迹投射测验; ◆明尼苏达多相人格调查表(MMPI)产生于20世纪40年代。 ◆艾森克(Eysenck)人格问卷(EPQ)由英国心理学家Eysenck编制而成。 3、国内 1918年北京清华应用了美国斯坦福一比奈量表。1924年陆志伟发表了修订的斯坦福一比奈量表，适用于江浙一带。1936年陆志伟又和吴天敏再一次进行修订，使其也适用于北方。 1979年全国医学心理学专业委员会在天津开会，我国心理测验工作的春天来到了。 （三）心理测验的用途 1、教育 2、特种人才的选拔 3、临床 ◆内科可应用A型性格问卷 ◆研究性格与癌症及其它疾病发病因素的关系,可应用C型性格问卷； ◆神经科，借助HR成套神经心理测验来辅助定位诊断； 心理测验的用途 ◆精神科 ◆儿科保健和咨询门诊 ◆科研和临床观察方面 ◆可见心理测验在医学临床上应用十分广泛，而且很有发展前途。 （四）心理测验的分类 按测验目的和功能分类 1.能力测验； 2.人格测验； 3.神经心理测验； 4.评定量表; 5.职业咨询测验 按测验方式分类 个别测验和团体测验 按测验材料的性质分类 文字测验和非文字测验 按测验材料的意义是否肯定和回答无限制分类 结构测验和非结构（投射）测验 （五）标准化心理测验的基本特征 1.信度(reliability) 2.效度(va