2015春二年级语文下册 12《快乐的泉水》教案 鄂教版.docVIP

快乐的泉水 第二课时 　　教学目标： 　　　1.认读词语，理解词语大概意思 　　　2.正确流利的朗读课文，理解课文内容。 　　　3.通过学习课文，懂得“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的道理。 　　　4.教育学生认识到只要乐与助人，把自己的快乐和别人分享，就会拥有快乐，拥有朋友。 　　教学重难点： 　　　1.学习课文，体会顾自家的自私心理。 　　　2.懂得“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐”的道理。 　　教学过程： 　　一、激趣导入，复习旧知。 　　　　复习词语 　　　　（始终　茂密　白发苍苍　暗自高兴　再三叮嘱　岂有此理　无价之宝） 　　　　指名读词语 　　　　出示顾自家 　　　　你们看还记得他吗？上节课，我们认识了顾自家，你知道他最想得到什么？顾自家为什么想得到它？ 　　　　师：看来没有朋友确实是一件很不快乐的事，就让我们跟随着顾自家一起去寻找快乐的泉水吧！ 　　二、再现情景，学习课文 　　　　师述：为了寻找泉水，顾自家走呀走呀，走了好几天，他在森林里遇到了谁呢？ 　　　　CAI 白发苍苍的老人 　　　　引导学生理解词语：白发苍苍指名读词 　　　　鹤发童颜的老人对顾自家说了些什么？请同位分角色读一读第三自然段，读准他们的对话。 　　　　指名分角色读三自然段 　　　　指名分角色读。 　　　　你看这位顾自家听到老人可以帮他找到泉水高兴吗？怎么高兴？ 　　　　指名说，理解：暗自高兴