2014年秋八年级语文上册 14《故宫博物院》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

《故宫博物院》 教学目标 １、了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。 ２、了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。 ３、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。 ４、增强学生的民族自豪感，进一步激发他们民族创造精神。 教学难点、重点 １、重点 ⑴了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。 ⑵了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。 ２、难点 了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。 教学准备 １、认真预习课文，画出有关游览的方位词语。 ２、查找有关故宫的资料、图片。 教学时间 ２课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课 （多媒体呈现故宫相关图片） 同学们，我们刚刚看到的就是明清两朝帝王所居住的皇城──故宫，至今已有五百多年的历史。如果你有去参观，肯定会情不自禁地赞叹它规模的宏大、建筑的精美、布局的统一。特别是那些珍藏着的无数稀世珍宝，更和其建筑艺术一样闻名于世，每个参观者从中深刻地了解到封建帝王生活的奢华靡费，并为古代广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。 下面，请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。 二、整体感知 １、朗读课文 ２、词语教学 紫禁城（jīn） 鳌头（áo） 金銮殿（luán） 额枋（fāng） 蟠龙（pán） 攒（cuán） 磬（qìng） 鎏（liú） 迥然不同（jiǒng