2014秋九年级语文上册 24《出师表》（第3课时）教案 新人教版.docVIP

《出师表》 教学目标： 1、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2、了解作者对后主提的三点建议。 3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 4、了解“表”的一般知识以及“以”的用法。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、解题，导入新课 《出师表》是诸葛亮写给刘备之子后主刘禅的一篇奏章。诸葛亮，复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，是当时著名的政治家、军事家。 蜀汉建兴（后主刘禅的年号）五年，诸葛亮为了完成先帝刘备统一全国的大业，准备出师北伐。后主刘禅昏庸无能，平时国事事无大小，都取决于诸葛亮。诸葛亮为了消除北伐的后顾之忧，因此上这篇“表”，希望国内政治清明，后方稳定，使他“北伐中原”的计划得以实现。 《出师表》是汉末以来“表”中的杰作，是一篇使人动感情的好文章，其人其文历来为后人所景仰。陆游曾赞道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。” 表，是古代一种文体，是臣下向皇上陈情、请愿的一种奏章。 二、指导阅读课文 （一）正音： 疲弊（bì） 陛下（bì） 恢弘（hóng） 驽钝（núdùn） 裨补阙（bìquē）漏 行阵和睦（háng） 夙夜忧叹（sù） 崩殂（cú） 妄自菲薄（fěi） 陟罚臧否（zhìpǐ） 以彰其咎（jiù） （二）研读第1、2段。 1、结合文中注释阅读课文，并补充如下注释： 疲弊：比喻国家衰弱贫穷。 秋：引申为关键时刻。