2011年高考语文模块突破复习课件13.名句名篇.pptVIP

　　5.要留意具体语境 　　名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使学生对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。例如:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”(白居易《卖炭翁》)“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”(白居易《琵琶行》)“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”(刘禹锡《秋词》)第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就易把“愿”错写作“怨”;第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是在千呼万唤后才出来”的语言环境,就易把“始”错写作“使”;第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境,就易把“霄”错写作“宵”。 　　6.要留心语句顺序 　　有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是由于这个原因,一部分学生往往就是观其大略,不求甚解,而把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数。例如:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”(叶绍翁《游园不值》)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(苏轼《饮湖上初晴后雨》)“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”(白居易《与元九书》)以上三句,稍不注意,就很可能写错顺序:把“春色满园”错写为“满园春色”;把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”;把“歌诗”错写为“诗歌”。 　　7.要注意语句出处 　　很多的名句经过人们长期的流