长铁一中政治学科一轮复习模式.pptVIP

企业logo 企业logo 企业logo 长铁一中政治学科一轮复习模式 在教学的各个环节中，如何突出和落实学生的主体地位?教师的主导作用如何发挥？ 陶行知先生说：“解放学生的大脑，让他们多想一想；解放学生的双手，让他们多做一做；解放学生的嘴巴，让他们多说一说；解放学生的眼睛，让他们多看一看；解放学生的空间，让他们多动一动。” 在课堂教学中，必须充分让学生参与课堂活动，充分表现出自己的才能，充分发挥发展自己的个性，充分调动学生各种感官积极参与教学活动。 让学生成为真正的课堂教学的主人，充分体现他们的主体地位，从而激起学生的积极探索和自主探求愿望。 关于学生的主体地位 1、体现在对教学程序的组织和安排上 2、体现在培养学生的学习兴趣方面。 3、体现在积极进行学法研究，加强学法指导。 4、体现在对学生的点拨和引导上 5、教师的主导作用应自始至终贯穿于每一个教学环节中。 关于教师的主导作用 1、课标要求?考纲研析 6、真题演练?当堂评价 2、自主学习?夯实基础 3、知识网络?构建体系 5、时政探究?巩固提升 4、考点突破?深度剖析 “六位一体” 1、体现在对教学程序的组织和安排上 课标要求?考纲研析 1.熟悉课标考纲 2.明确要求 3.有的放矢 4、体现在对学生的点拨和引导上 自主学习?夯实基础 1.把握考点知识 2.规范基础知识表述 3.强化基础知识记忆 4、体现在对学生的点拨和引导