东南大学建筑学院前工院改造设计.pdfVIP

设计研究 R ESEARCH ES IN DES IGN 教学的空间·空间的教学 ——东南大学建筑学院前工院改造设计 夏兵 摘要/对东南大学建筑学院前工院改造设计进行了简要 建筑设计作为大学一门特殊的学科， 前工院，位于东南大学四牌楼校区，初 的介绍和分析，以教学空间对教学行为的影响作为切入 长久以来传授建造未来空间的知识。有趣 建于1929年中央大学期间，时为2层教学 点，详细阐述了改造所采用的策略以及技术措施，并从 的是，这个知识传授和学习的过程同样需 楼，称“新教室”。抗战胜利后，随着工科 中引申出教学空间的探索性设计实践具有特殊的建筑学 要在一个已经建成的空间内进行。如果传 的迅速发展，工学院成为全校中规模最大 教学意义。 授者能够将所传授的知识直接应用到这个 的学院，于是将该楼划归工学院使用。东南 关键词/东南大学建筑学院前工院 改造 实践 教学 空间的建造上，这种实践是否同样具有了 大学建筑学院前身——中央大学建筑工程 ABSTRACT/ Starting from the influ ence of teaching space 某种类似教学的意义呢？2006年9月，随 系亦创建于“新教室”北2楼。直至1952 on teaching behavior, this paper expounds the tactics and 着九龙湖校区的建成，东南大学党政机关 年全国院系调整，于中央大学四牌楼校址 technical measures adopted in remodeling. As anexploratory 的大部和部分院系机关的主体搬到九龙湖 成立南京工学院，以后遂命名该楼为“前工 design practice in teaching space, it is of special significance to architectural teaching. 主校区，这使得由于专业特点依然留守四 院”。 随着学校的发展，原有两层教学楼于 KEY WORDS/ the Former Institute of Technology in the 牌楼校区的东南大学建筑学院终于有机会 1987年被拆除，并于原址重建了一幢6层 School of A rchitecture of the Southeast Univer sity, 扩展多年捉襟见肘的教学空间。 混凝土框架结构的公共教学楼，总面积 remodeling, practice, teaching 2 1) ，沿用“前工院”的名称至今。 众望所归，学校批准将原先作为公共 10700m 教室的前工院双号楼划归建筑学院，改造 改造前的前工院依然保持着1987年重 后作为建筑学院本科生设计教室，涉及建 建时的格局：它是一幢平面呈“U”形的建 2。整个前工院改造项目从 筑，拥有对称的南北两翼：南翼为单号楼， 筑面积约4700m 2006年底开始筹划至2007年9月交付使用， 北翼为双号楼；两翼西侧