计算机教学为数控专业服务的研究.pdfVIP

电化教育研究 nnOvat1onHeral糯d_lL_II．：；： 计算机教学为数控专业服务的研究① 周 钢 (杭州市第二L机械技工学校 杭州 311203) 摘 要：本文通过分析计算机教学在数控(机械)加工技术教学的现状 以及数控专业课程 内容与计算机课程相关 内容的内在联系，提 出当今 计算机教学要适应数控专业教学要求的重要性，并探索计算机教学与数控加工的结合的必要性 。 关键词 ：计算机教学 数控专业 数控仿真 煽程 服务 中图分类号 ：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1673--9795(201o)o5(b)一0183—01 1计算机教学在数控 (机械)加工技术 数控语言和计算机语言之间的转化变得更 出现故障，尤其是安全事故的发生 ，就应该 教学的现状 加方便 ]【】。但计算机发展速度比数控系统的 积极做好数控系统的 日常维护工作 。 科学技术 的不 断更 新与发展促进 了数 发展速度要快 ，在进行计算机编程教学时 控技术在工业生 产中得到 了广 泛的运用 ， 要保证计算机教学 内容与数控编程相一 4 计算机教学与数控加工的结合 培养学生成为社会发展需要 的数控技能型 致 ，这样才 能满 足数控编程的需要 。 在计算机技术的使用过程 中，应该积 人才是每个学校实施教学的根本 目的…。但 3．2利用计算机进行数控加工仿真 极培养学生创新 能力的培养 。创新包含 了 由于数控专 业的实践性较 强，往往让 学生 计算技术的更新于发展使得是虚拟现 理论创新与时间创新 。数控专业是实践性 很难理解数控理论知识 ，导致学 习效率下 实技 术的运用成 为现实 ，由此 出现了能够 很强的专业 ，在计算机教学过程 中应该将 降。目前数控加 工技 术教学普遍存 在以下 模拟实际设备加工环境及其 工作状态的计 实际的数控加工与计算机技术结合起来讲 问题 。 算机仿真培训系统 。可结合计算机仿真培 解知识 ，并结合相关 的计算机软件来进行 (1)教学成本过 高 ：数控机床属于机电 训系统进行培训 。不但促进 了操作者素质 仿真加工 ，这样才能保证学生的计算机知 一 体 化的新型设备 ，其销 售价 格 比普 通机 的迅 速提高 ，还能保证 操作者在 实际运行 识能够服务于数控加工。数控加工一般包 床要 高出很多 。若学 校购买数控机床 供教 中的安全。当前许 多开设数控专业 的学校 括以下几个内容：对 图纸进行分析 ，确定需 学使用 ，必将大大增加教学成本 。 已经把计算机仿真运用到了数控操作人才 要数控加工的部分 ；利用 图形软件对需要 (2)产品类型复杂 ：目前市场上销 售的 培训 的教学之 中，利 用计算机和其他 的专 数控加工的部分造 型；根据加工条件 ，选择 机床和系统种类繁多 】。即便学校具备 了教 用硬件软件进行种真实场景 的仿真 ，让操 合适的加工参数 ，生成加工轨迹 (包括粗加 学设施 ，也 不可能将所有 种类的数控机 床 作者的实 际工作技 能得到提高。 工 、半精加工、精加工轨迹)；轨迹的仿真检 都购 买齐全 ，造成学生在学校所学的知识 3．3计算机进行cAD／cAM设计 ，应用于数控 验 ；生成G代码 ；传给机床加工 1。在计算机 到 了工厂后无法派上 用场 。 加工制造 教学时，可先利用计算机对所要加工的零 AutoCAD主要是利用计算机完成图形 件 自动制图，再模拟加 工，确保准确无误后 2数控专业课程内容与计算机课程相 绘制和编辑 、二维实体造型、视点变换及着 再投入到实际生产加工 中。 关 内容 的内在联系 色等工作 。机械 CAD使用AutoCAD中的查 数控专 业 内容与计算机