迈好高中地理学习的第一步——高一地理教学反思.pdfVIP

[U 『U f U IC Chlna Eduoetion Innovation Herad【 科 教 论 坛 迈好高中地理学习的第一步 高一地理教学反思 黄治峰 (遵义市道真县道真中学 贵州遵义 563500) 摘 要：高一地理是高中地理的基础和核心，是高中地理教学的第一站。面对地理基础知识薄弱，对地理学科重视不够的新生，要想全面 提高教学质量，戒认为应该从以下方面入手。首先，从学生思想上端正态度，提高认识，明确学好地理的重要性。其次，要采用多种曩学手夏 激发学生兴趣。第三，在传授基础知识的同时加强技能。最后，理论联 系实际，搞好 土地理教学和学生实践活动。总之，只要迈好了高中地 理学习的第一步，高中地理教学一定会逐步提高。 关键词：高中 地理 学习 第一步 中圈分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2010)O4(c)-O184--01 高一地理是高 中地理的基 础 ，也是核 2 采用多样式的教学手段 ，充分激发 其是识 图、绘 图和解图能力。 心部分 。在高 中地理教学的第一站 ，教 师不 学生学 习兴趣 第一，平时有意培养学生 的读 图意识。 但要全方位传授基础知识和基本技能 ，还 “兴趣是 学习的最好老 师”。孔子十分 地 图能力的基础是空间辨识能力 ，这对高 要激发 学生 的学 习兴趣 ，让学生做 学习的 强调 “知之者不如好之者 ，好之者不如乐之 中学好地理显得尤为重要 。教师要 引导学 主人，为整个高 中地理教学过程 的良性循 者”，可见激发和培养学生的兴趣是何等重 生利用空余 时间(如课 间十分钟 ，饭前 、饭 环打下坚实 的基础 ，就必须让学生迈好高 要 。高一地理是整个高 中地理的开始 ，只有 后以及睡觉前几分钟)，“轻松”、“无意 地翻 中地理学习的第一步。为此 ，我认为应从以 对所学知识产生浓厚的兴趣 ，才能激发积 看地图，随意看地区轮廓 ，熟悉地名、气候 ， 下几个方面狠抓高一的地理教学工作。 极探索的动机 ，因此 ，培养和激发学生学习 联想那里的风土人情 ，资源物产 ，热点新闻 兴趣 ，是全面提高教学水平 的前提 。 等 ，日积 月累，地 图翻 “烂”了就会 烂熟于 1端正思想。提高认识。明确学好地理 首先 ，注重教学方法的多样化。 胸 ，空 间感觉产生 了，读 图能力也就提升 的重要性 高 中生思维敏捷 ，有很强个人见解 ，如 了。 青少年时期是人一生中学习的最佳时 果长期用单一枯燥的教学方法 ，很难 引起 第二 ，加强学生绘 图和解 图能力训练 。 期 ，也是思维能力发展最快的阶段，高中生 学生 的注意 ，再因高一地理第一单元既是 充分利用练习和竞赛活动训练学生的 自我意识强 ，有极强的好奇心 ，求知欲和对 重点又是难 点，内容抽象，对学生空 间想象 绘图能力 ，如举办全班 “中国政 区图”、“世 事物的敏锐感觉 ，接受信 息快 ，记忆力强 ， 能力要求高 ，如果教法处理不 当，极 易使学 界政区图”、“区域轮廊图”绘图比赛，激发 思维活跃 ，应该是学习地理知识的最佳时 生丧失信心 ，所以教学时力求丰富多彩 ，精 学生参与意识 ，提高绘 图水平，掌握绘 图技 期。但是因初 中取消地理学科升学考试后 ， 心设计 ，不断用各种活动激发学生兴趣 。 巧 ，最终实现 “善用地 图，图文互变 的效 受应试教育的影响，加之任课教师多是非 其次 ，充分利用现